如圖漫畫《減負》所示，這一政策的落實可以使義務(wù)教育階段學(xué)生（ ）
?
【考點】正確面對學(xué)習壓力．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/15 11:0:2組卷：10引用：1難度：0.5
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1．根據(jù)漫畫，回答問題。
（1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？
（2）請分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并分享相應(yīng)的緩解方法。產(chǎn)生的原因 緩解方法 發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：14引用：5難度：0.5 -
2．日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習任務(wù)，就要初中畢業(yè)了，回首三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。你可在下面成長樹上填上的“果實”名稱有（ ）
①壓力、焦慮
②知識、能力
③友誼、全球視野
④道德情操、法治意識發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：63引用：2難度：0.6 -
3．面對中考，小華擔心考不好，復(fù)習時效率很低。小明有條不紊地復(fù)習，對自己充滿信心。這給我們的啟示是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 21:30:2組卷：102引用：23難度：0.5
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