閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      兒何嘗不思念著骨肉的團聚，兒何嘗不眷戀著家庭的親密，但上海、長沙烈士們殷紅的血跡燃起了兒的滿腔怒火，亂葬崗上孤兒寡母的哭聲斬斷了兒的萬縷歸思。為了讓千千萬萬的母親和孩子能過上好日子，為了讓白發蒼蒼的老人皆可享樂天年，兒已決意以身許國，革命不成功，立誓不回家。（中國工農紅軍第四軍參謀長兼第28團團長王爾琢給父母的信，寫于1927年6月）
      然情勢莫測，若兒成仁，望父母珍重，兒領國命，赴國難，縱死國，亦無憾。趙家有死國之士，榮莫大焉。……日后我父飲酒，如有酒花成簇，聚而不散，正是頑劣孩兒，來看我父；我母針織，如有線繩成結，屢理不開，便是孩兒春光，來探我母。（援鄂抗疫醫生趙春光的《別父母書》，寫于2020年2月13日）
      兩封家書，時隔近百年，卻同樣感人肺腑。這兩封家書引發了你怎樣的聯想與感悟？請你以復興中學學生李華的身份，任選其中一人給他寫一封信，表達你的崇敬及讀信后的聯想與感悟。
      要求：選準角度，確定立意；自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】英雄精神，薪火相傳尊敬的王團長：
      您好！
      很榮幸能讀到您的家書，從您的家書中，我能夠讀到硝煙和苦難，讀到思念和牽掛，讀到慷慨和凜然，讀到擔當和無畏，讀到奮斗和熱愛，更能讀到深沉的家國情懷……天地英雄氣，千秋尚凜然。不管時代如何變化，你們這些英雄始終是標注歷史的精神坐標，構成了一個民族向慕正義、追求崇高的價值底座。
      一代人有一代人的使命、一代人有一代人的擔當。走好新時代的長征路，我們更需要仰望英雄、尊崇英雄、傳承英雄，人人爭當時代英雄，讓英雄精神薪火相傳。
      高山仰止、景行行止，我當向您學習，弘揚英雄“無私無畏、舍己為人”的精神。“質美者以通為貴，才良者以顯為能”。既為英雄之人，必有英雄之舉。正如我們這個時代的排雷英雄杜富國，一句“你退后，讓我來”以血肉之軀擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法再還媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。又如四川木里的31名消防官兵，面對危險他們毫不畏懼，向火前行，為撲滅森林大火付出了年輕的寶貴生命。不管是你們那個時代，還是我們這個時代，哪有什么歲月靜好，都是有人替在我們負重前行。所以，對我輩來說，弘揚英雄精神，就要把英雄精神落實在平凡工作崗位上，不拈輕怕重、不挑肥揀瘦、不討價還價，做到敢挑重擔、不懼危險、一往無前。
      見賢思齊、擇善而從，我當向您學習，學習英雄“堅守初心、淡泊名利”的精神。初心易得，始終難守。一個人最艱難的成功，不是超越別人，而是戰勝自己；一個人最可貴的堅持，不是歷經磨難，而是永保初心。同樣是我們民族的老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色。在部隊他保家衛國，到地方他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。“敦煌的女兒”樊錦詩舍半生給茫茫大漠，潛心石窟考古研究和創新管理，實現了“心歸處，是敦煌”的錚錚誓言。所以，對我輩來說，學習英雄精神，就要堅守初心、勇擔使命、甘于奉獻，做到“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。
      每一次對您這位英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點名；每一次對您這位英雄的緬懷，都是一次砥礪使命責任的鄭重宣誓。像您一般的英雄，是民族永遠的脊梁；而我們這一代青年，是國家未來的棟梁。作為共和國的青年，面對如您一般古往今來的英雄，我要大聲說：“我們肩負實現‘中國夢’的偉大使命，新時代的英雄史詩將由我們這一代人來完成書寫！”
      此致
敬禮！
復興中學學生李華
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