閱讀材料，回答問題。
人口老齡化是我國今后較長一段時期的基本國情。據(jù)統(tǒng)計，“十四五”時期，我國60歲及以上老年人口總量將突破3億人，占總?cè)丝诒戎爻^20%，進入中度老齡化階段。
響應(yīng)學校“讓學雷鋒活動融入日常、化為經(jīng)常”的號召，你校團委決定成立一支“愛老護老、幫老助老”的志愿小分隊，利用周末走進社區(qū)調(diào)查老年人生活現(xiàn)狀并宣傳發(fā)動同學們主動參與幫老助老活動。你作為校團委的干部，被邀請參與此次活動的策劃和組織，請完成如下任務(wù)：
（1）為調(diào)動大家積極參與志愿小分隊，請你向大家闡釋該工作的重要意義。
你根據(jù)需要把招募到的成員分成社區(qū)調(diào)查組和宣傳發(fā)動組。小明同學私下找你商量，他長期擔任班級宣傳委員，表達能力比較強，希望把他調(diào)到宣傳發(fā)動組。
（2）你會怎么辦？
A同意。具體解決方案：

①召集全體組員開會，介紹小明特長和優(yōu)勢。②和組員協(xié)商，統(tǒng)籌規(guī)劃后給小明調(diào)換工作

①召集全體組員開會，介紹小明特長和優(yōu)勢。②和組員協(xié)商，統(tǒng)籌規(guī)劃后給小明調(diào)換工作

B拒絕，具體解決方案：

①告訴小明，面對沖突，個人意愿應(yīng)該服從集體要求。②與小明溝通，引導他認識到任何崗位都能為團隊貢獻力量

①告訴小明，面對沖突，個人意愿應(yīng)該服從集體要求。②與小明溝通，引導他認識到任何崗位都能為團隊貢獻力量

（3）一位同學想報名參加幫老助老活動，而媽媽卻說：你學習不好，還是先做好自己再幫助別人吧！基于此，你會建議這位同學如何回答媽媽？
（4）志愿小分隊的活動受到了學校的高度肯定，大家都很開心。總結(jié)會上，有同學提議學校給發(fā)個表彰證書。小紅卻說，不用了，我們的收獲已遠遠大于一張證書啦！你贊同小紅的說法嗎？說說你的理由。