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          人物檔案:小軍是初一新生,下面是他的交友歷程。
          歷程一:剛?cè)雽W,小軍性格內(nèi)向,喜歡獨來獨往,他認為“我和他們又不熟悉,沒有必要和別人交往,自己挺好的!”
          【指點迷津】:(1)小軍認為“沒必要和別人交往”,你贊同他的觀點嗎?為什么?
          歷程二:后來,小軍看到同學們在一起有說有笑感覺自己沒有朋友很孤單,但又不知道怎樣融入他們。
          【出謀劃策】:(2)小軍希望自己能融入到同學之中去假如小剛是你的同學,請你為小軍建立和維護真正的友誼支招。
          歷程三:國家主席習近平強調(diào),互聯(lián)網(wǎng)是人們共有的家園,我們應積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+”行動,共同構(gòu)建網(wǎng)絡空間命運共同體,推動網(wǎng)絡空間互聯(lián)互通,共享共治,把我們的互聯(lián)網(wǎng)家園建設的更美麗、更安全、更健康,是我們共有的責任。
          對此,小軍同學認為:“我們要積極響應習主席的號召,今后交友只開展網(wǎng)絡交往?!?br />【觀點辨析】:(3)運用所學知識,結(jié)合材料,請你對小軍同學的觀點進行辨析。

          【答案】(1)不贊同。①朋友對一個人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。③與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
          (2)①需要開放自己,敞開心扉,主動表達。②需要持續(xù)的行動。③掌握一些建立友誼的方法,如面帶微笑、記住對方的名字等。④需要用心去關懷對方;⑤需要學會尊重對方;⑥需要學會正確處理沖突;⑦需要學會正確對待交友中受到的傷害。
          (3)小軍的觀點是片面的。
          ①互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個交往的平臺。網(wǎng)絡上的交往是現(xiàn)代社會的需要,具有虛擬、平等、自主等特點。②網(wǎng)絡超越時空限制,開辟了人際交往新通道,拓展交往圈。但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。③在網(wǎng)絡上交友,需要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇;虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識;我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,奠定友誼更可靠的基礎;對于交友而言,網(wǎng)絡只是一個工具,關鍵在于我們怎么使用它。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/9/22 2:0:8組卷:2引用:2難度:0.2
          相似題
          • 1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
            (1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
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            (2)小強遇到煩心事時經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態(tài)度冷漠。
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            (3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
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            (4)樂樂逃學去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
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            理由:
             

            發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
          • 2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
            (1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
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            (2)小祥和小亞是好朋友。當?shù)弥喐傔x班長失利后,小祥對小亞說:“沒關系,我挺你。”
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            (3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
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            (4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學,跟網(wǎng)友視頻聊天??吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請,到家中做客。
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            發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
          • 3.閱讀材料,回答問題。
            材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領神會,想在這關鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
            材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
            (1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
            (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。

            發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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