閱讀材料，回答問題：
材料一：《民法典》第815條規(guī)定，旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時(shí)間、班次和座位號(hào)乘坐；《民法典》第819條規(guī)定，承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行安全運(yùn)輸義務(wù)，及時(shí)告知旅客安全運(yùn)輸應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。旅客對(duì)承運(yùn)人為安全運(yùn)輸所作的合理安排應(yīng)當(dāng)積極協(xié)助和配合。

（1）請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的角度，評(píng)析“霸座者”的行為。
材料二：一天下午放學(xué)后，小麗哭著跑回家，原來她遭到了同學(xué)的謾罵。小麗的哥哥王某遂帶著小麗找到謾罵她的兩位同學(xué)，讓對(duì)方道歉，但對(duì)方并沒有理王某。王某一時(shí)惱火，朝對(duì)方其中一人臉部、左眼眶打了兩拳。結(jié)果，造成對(duì)方眼瞼皮下出血、眼眶內(nèi)骨折，操作程度為輕傷。案發(fā)后，王某因故意傷害罪被人民法院判處有期徒刑6個(gè)月，緩刑1年。
（2）此案例告訴我們什么道理？
（3）如果你是上述案例中的小麗，你會(huì)怎樣做？

【考點(diǎn)】公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；正確行使公民權(quán)利；維護(hù)自身的合法權(quán)益．

【答案】（1）首先明確“霸座者”的行為是錯(cuò)誤的。①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。②漫畫中的乘客有乘坐高鐵的權(quán)利，同時(shí)也有遵守法律法規(guī)的義務(wù)。但他只享受權(quán)利，占用其他乘客座位，而不能自覺履行義務(wù)，這樣會(huì)侵犯其他乘客的權(quán)利，擾亂乘車秩序，甚至影響運(yùn)營安全。③因此，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
（2）維護(hù)合法權(quán)益要通過合法途徑，不能采取非法途徑，否則損害他人利益，會(huì)受到法律制裁。
（3）告訴老師，請(qǐng)求老師幫助；或運(yùn)用法律武器，討回公道。