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          在“英雄本色——反抗精神”的名著閱讀活動(dòng)中、下面兩個(gè)觀點(diǎn)引起了同學(xué)們的興趣。請(qǐng)自選一個(gè)結(jié)合名著具體內(nèi)容進(jìn)行闡發(fā)。
          ①《水滸傳》中林沖的奮起反抗是其命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,也是他內(nèi)心自我意識(shí)的覺醒。
          ②《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的反抗為其飽受苦難的童年留下濃墨重彩的一筆。

          【答案】示例:①《水滸傳》中林沖本是八十萬禁軍教頭,當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子時(shí),林沖忍氣吞聲,以求平安無事:高太尉設(shè)計(jì)誘騙林沖進(jìn)入白虎堂,以致林沖蒙受冤屈,刺配滄州,在野豬林險(xiǎn)些被害致死;脫離險(xiǎn)境后,林沖一直委曲求全,卻屢遭陸虞候等人逼迫陷害。直至一個(gè)風(fēng)雪日,林沖外出買酒后留宿山神廟,在此無意間聽到陸虞候等人火燒草料場的詭計(jì),他意識(shí)到一味地懦弱隱忍、妥協(xié)服軟并不能解決問題,至此他自我意識(shí)覺醒,放棄了幻想后便殺死陸虞候等人,最終走上反抗之路。由此,林沖由一個(gè)逆來順受者成為一個(gè)敢愛敢恨的奮起反抗者,這是他人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
          ②《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾原是神父喜愛的學(xué)生,他的圣經(jīng)課平時(shí)總是五分,祈禱文和新舊約他都背得滾瓜爛熟。可一次圣經(jīng)課上,保爾向神父質(zhì)疑地球是由上帝創(chuàng)造的這一說法,但被神父毒打一頓,從此神父事事刁難并侮辱保爾,多次將他趕出教室,甚至一連幾個(gè)星期罰他站墻角。因此,保爾到神父家補(bǔ)考時(shí)便把煙末撒在神父家為復(fù)活節(jié)而準(zhǔn)備的食物上,神父發(fā)現(xiàn)后將他告發(fā),他因此被開除。由此看出童年的保爾面對(duì)不公正待遇便有反抗精神。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/26 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀《水滸傳》選段,完成下列各題。
                  蔣門神大怒,搶將來,被A一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙后按了,便蹲下去。A一踅,踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。A追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)過身來,再飛起右腳。這一撲,有名喚作“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。
            (1)人物A是指
             

            (2)概括選段故事情節(jié)。

            發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:27引用:3難度:0.7
          • 2.名著閱讀,閱讀下面文段,回答問題。
                  智深正使得活泛,只見墻外一個(gè)官人喝彩道:“端的使得好!”智深聽得,收住了手看時(shí),只見墻缺邊立著一個(gè)官人。怎生打扮?但見:頭散一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對(duì)瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀(jì)。
            選文劃線處描寫的是哪個(gè)人物?請(qǐng)說出該人物主要性格特征,并結(jié)合一個(gè)情節(jié)簡單說明。

            發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:13引用:3難度:0.6
          • 3.下列分析表述有誤的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.6
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