以“珍藏          ”為題，寫一篇文章。
      要求：①先將題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④不得透露個人相關信息。

【考點】半命題作文．

【答案】珍藏記憶      照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會像陳年老酒，愈久彌純。
      上學期，我們班舉行素質展演，我和小馬自告奮勇要求表演對口相聲。相聲題目叫《全上來》，剛拿到臺詞的一看，天哪，我的臺詞也太多了吧，而搭檔的臺詞很少，我突然有點想放棄了，但我又想了想，不行，既然決定要做的事就一定要做好，不能臨陣脫逃。有句話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”
      于是，我們便開啟了記臺詞模式，我們用一切課余時間去記，把臺詞折小，放進衣兜里，一有空閑，我們便趕緊拿出來對臺詞，先是把臺詞讀通，讀順。
      當然，對于我倆這樣的初學者想自學，把它學好是不可能的，還得靠老師來對我們進行指導。他一邊有聲有色地進行示范，一邊指導我們畫節奏與重音。我們幾乎每天都會到老師辦公室練，而老師也總是不厭其煩的對我們悉心指導。有幾處從我口里說出來就變了味，每當我們去找他時，不管有多忙，他總是放下手頭工作，來指導我們。
      “說相聲不易呀”，別看這只是一句普通而又簡短的句子，但我卻練了好長的時間。剛開始，我并不知道該用什么樣的語氣、動作來才能表達出最好的效果。有一次，老師把手一攤，把頭一搖，嘆了口氣說：“說相聲不易呀！”表情極其到位，這一刻，我就真正體會到說相聲真的不易呀！我和小馬互相鼓勵，在老師的指導下一便一遍練習，漸漸有了效果。
      讓我最難忘的便是那句“全上來，都下去；全上來，都下去”了。想要說這個，還得要一個驚堂木才行，只可惜我沒準備好材料，還是老師為我做的。老師像極了古代的官員，他把驚堂木使勁在桌子上一拍，“呯”“全上來！”緊接著又是“呯”的一聲，“都下去！”“呯”“全上來！”“呯”“都下去！”把當時的情景展現得非常逼真。老師指導我練習，說“全上來”時，手里要注意做一個上來的姿勢：把手先伸出去，在往里劃。“都下去”由里到外劃出去就行。我走路時練，吃飯時練，甚至睡覺做夢都在練，毫不夸張地說，我倆練相聲近乎到了走火入魔的地步。
      功夫不負有心人，到了素質展演當天，學校領導老師都來觀看我們的演出，我們不免有些緊張。該上場了，我們很快便進入了狀態。我們用幽默風趣的表演，把那個白字縣官的丑態表現得淋漓盡致，我們的表演逗得現場師生捧腹大笑。我們心里樂開了花。
      老師的關愛，同學的鼓勵，自己的堅持，對藝術的熱愛，這段美好的記憶值得我永遠珍藏。