為研究動物的行為，進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。如圖為“迷宮”示意圖；表為實驗中小鼠找到食物所需時間的記錄，請回答問題：
| 找到食物的時間 | |
| 第一次 | 267秒 |
| 第二次 | 193秒 |
| 第三次 | 90秒 |
學習
學習
行為，要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和 學習
學習
而獲得。（2）通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞
信息
信息
的作用。（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越
高等
高等
，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內的 遺傳物質
遺傳物質
決定的。【答案】學習；學習；信息；高等；遺傳物質
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/31 12:0:8組卷：4引用：3難度：0.5
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（1）倉鼠的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是次數 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的時間 26秒 18秒 9秒 （填“恒溫”或“變溫”）動物。
（2）倉鼠是夜行動物。晚上較活躍，還是“獨行俠”，適合一鼠一籠，按行為獲得的途徑來看，這屬于行為：倉鼠走迷宮獲取食物的實踐活動，從行為獲得的途徑來看，屬于行為。
（3）在上述實驗中，若把倉鼠換成烏龜做實驗，結果發現烏龜很難在短時間內找到食物。通過分析該實驗表明：動物越高等，學習能力越，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數越。發布：2024/10/24 13:0:4組卷：1引用：2難度：0.7