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          中國是世界上最早種植小麥的國家之一。某校“多彩的生命世界”興趣小組選用子粒飽滿的小麥種子,利用課余時間開展了系列探究活動。根據表格設置了甲、乙、丙、丁、戊五組實驗,每組實驗選用100粒種子。請結合所學生物學知識,完成以下問題:
          實驗裝置          
          處理措施 種子情況 煮熟 不做處理 不做處理 不做處理 不做處理
          環境條件 適量水 適量水 過量水 適量水 無水
          25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
          實驗現象 沒有發芽 全部發芽 沒有發芽 沒有發芽 沒有發芽
          (1)表中所示探究活動可以構成
          4
          4
          組對照實驗,如果要探究充足的空氣對種子萌發的影響應選用
          乙和丙
          乙和丙
          兩瓶進行對照。
          (2)甲瓶中種子不能萌發的原因是
          胚已死亡
          胚已死亡
          。丙瓶和丁瓶不能形成對照試驗,其原因是
          有空氣和溫度兩個變量,不遵循單一變量原則
          有空氣和溫度兩個變量,不遵循單一變量原則

          (3)實驗中每組選用的種子粒數為100而不是1的原因是
          避免偶然性
          避免偶然性

          (4)如圖是菜豆種子萌發成幼苗過程中干重和鮮重的變化曲線圖,請據圖回答下列問題:

          圖中X曲線表示的是菜豆種子
          鮮重
          鮮重
          (干重或鮮重)的變化曲線,Y曲線中af段質量變化的主要原因是種子萌發過程中,
          呼吸作用
          呼吸作用
          增強,消耗大量有機物。在f點以后,曲線上升的主要原因是幼苗光合作用合成的有機物
          呼吸作用分解的有機物(選填>或<)。

          【答案】4;乙和丙;胚已死亡;有空氣和溫度兩個變量,不遵循單一變量原則;避免偶然性;鮮重;呼吸作用;>
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/10/11 6:0:3組卷:31引用:1難度:0.3
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          • 3.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養.數日后記錄發芽情況如下:
            裝置 種子所處的環境 實驗結果
            干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
            潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發
            潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發
            棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
            (1)通過本實驗可以看出,影響玉米種子萌發的環境條件是適宜的溫度和
             

            (2)這個興趣小組共設計了
             
            組對照實驗;要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用
             
            兩個裝置作為對照實驗.
            (3)此實驗說明生物與環境之間的關系是
             

            A.環境影響生物       B.生物適應環境        C.生物影響環境
            (4)本探究實驗結束時,興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?
             

            發布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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