某同學設計了一個驗證“生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗.(說明:生長素是一種植物激素,與植物的生長有關.)
材料:健壯植物若干,不含生長素的羊毛脂,含生長素的羊毛脂,剪刀等
實驗步驟:
①取兩盆長勢相同的植物,去除頂芽(頂芽、嫩葉能產生生長素并向下運輸),分別標號甲、乙.
②用剪刀剪去甲盆植物葉片C,在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂;乙不作處理.
③甲、乙兩植物置于相同條件下培養一段時間,觀察葉柄C的情況.
根據上述實驗回答問題:
(1)實驗中去掉頂芽的原因是避免頂芽產生的生長素影響避免頂芽產生的生長素影響.
小強同學認為用葉片C作研究對象不當,你認為他應選AA做研究對象.
(2)如對不當之處作了修改,該同學可能得到的實驗現象是:甲盆的(不含生長素)A葉柄脫落甲盆的(不含生長素)A葉柄脫落.
(3)小軍同學認為據此不能驗證題干結論,如果讓你參與實驗,你準備:另設第3組丙,去掉A葉片,在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂,葉柄A不脫落另設第3組丙,去掉A葉片,在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂,葉柄A不脫落,才能完善實驗設計.
【考點】科學探究的基本環節.
【答案】避免頂芽產生的生長素影響;A;甲盆的(不含生長素)A葉柄脫落;另設第3組丙,去掉A葉片,在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂,葉柄A不脫落
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.1
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發布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結論:
(6)
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是發布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設計一個探究實驗,幫張青同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養皿口蓋上
(5)分析并得出結論:
(6)以上實驗成功的關鍵是設置了發布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5