學會學習
材料一：2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。有同學暗自高興起來：國家提出“雙減”，社會呼吁減負，我們學生就沒有必要認真學習、刻苦努力了！
材料二：湘潭縣某中學的小陳同學被同學們稱呼為“學霸”。他學習效率很高，勞逸結合，下課完成作業后，經常踢球、閱讀。他在分享學習經驗中提到：由于自己養成了分類筆記、錯題重做、題后反思等好習慣，所以能夠很快適應初中快節奏的學習生活；同時上課時認真聽講、獨立思考、積極回答問題，也經常和其他同學一起探討和解決難題，及時消化重難點，效率事半功倍。在他看來，學習一點也不枯燥，反而是一種樂趣。
（1）“減負意味著不用認真學習了”，這樣的想法對嗎？為什么？
（2）在“雙減”政策下，請結合材料二談談我們中學生應怎樣學會學習？
【答案】（1）不對。因為：①生活處處是學習；我們的所看所聽所想都是學習。學習中有苦也有樂；②學習伴隨我們的成長，學習沒有終點；③學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們擁有更充實的生活；④學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力；⑤學習還可以幫助他人，服務社會等。
（2）①發現并保持對學習的興趣；②掌握科學的學習方法：勞逸結合、合理規劃時間等；③學會運用不同的學習方式：與同伴互助學習、獨立思考等。
（2）①發現并保持對學習的興趣；②掌握科學的學習方法：勞逸結合、合理規劃時間等；③學會運用不同的學習方式：與同伴互助學習、獨立思考等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：59引用：6難度：0.7
相似題
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1．材料一：青春，是人生畫卷最華美的篇章。初中的學習生活已經開始兩個多月了，小明和爸爸把這兩個多月的初中生活拍成了一部微電影。
鏡頭一 學會學習
（1）剛升入初中，小明擔心自己的學習成績會落后。班主任張老師告訴他：你不要著急，古人云：“工欲善其事，必先利其器。”班主任老師的話啟示小明學會學習要。
（2）班主任老師在班會上講了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”班主任老師強調的這句話啟示我們學會學習要。
鏡頭二 珍視友誼。
（3）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友好的朋友。美術課上，小明忘記帶顏料，十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天，小亮因生病沒來上學。作為好朋友，小明應該怎樣做：。
（4）這樣做的理由是什么？（用友誼的特質的知識回答）小明和小軍是好朋友。
（5）一次考試中，小軍坐在小明的后面，小軍讓小明將答案傳給他。小明認為不能違反考場紀律而傳遞試題答案。小軍很生氣認為小明不夠意思。對此小軍應該澄清對友誼的誤區是：。
材料二：七年級（1）班的小月和小麗是好朋友，她們一起上學、放學和做作業。有什么知心話，兩個人在一起說個不停。上個月，她們參加了班里的三好學生評比，小麗選上了，小月落選了。前幾天，學校選拔藝術隊隊員，又是小麗選上了，小月落選了。小麗發現小月不愛理自己了，見到自己扭頭就走。
（6）結合材料二，談談對于友誼我們需要澄清哪些方面的內容。
（7）朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現在哪些方面？發布：2024/10/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.3 -
2．分析下列情境，填寫相關內容
情境 正確的做法 理由 我喜歡默讀，同桌卻叫我高聲朗讀，說這樣才能加強記憶 ① A 這期黑板報輪到我們幾個出，我擅長寫字卻沒有畫畫天賦，為了激發我的潛能，我主動要求承擔畫畫任務。 ② B 我的同桌只有我一個好朋友，所以對我特別關心。而我卻對他不是很熱情，因為我的朋友可多了 ③ C 我的好朋友偷偷告訴我，他在書店買到了我們單元測試卷的答案，讓我不要說出去，下次考試一起用 ④ D 發布：2024/11/13 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你的無謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對于我們在學習方面的啟示是（ ）
發布：2024/10/25 8:0:2組卷：21引用：13難度：0.6