在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中：
①實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于 平衡平衡狀態（選填“平衡”或“不平衡”），為了使杠桿在水平位置平衡，應向 右右調節平衡螺母（選填“左”或“右”）。
②兩邊掛上鉤碼后，發現杠桿不平衡，可以改變鉤碼的 個數（或數量）個數（或數量）或在杠桿上的 位置位置，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 便于在杠桿上直接讀出力臂的數值便于在杠桿上直接讀出力臂的數值。
③若不計杠桿重力和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼均重1牛。如圖乙所示，在A點掛兩個鉤碼時，為了使杠桿在水平位置平衡，可以在C點掛 44個同樣的鉤碼，或者在B點作用一個大小為 44牛，方向豎直向 上上（選填“上”或“下”）的力。
④若某組同學經過實驗，獲得了如下數據：
| 動力F1/牛 | 動力臂l1/厘米 | 阻力F2/牛 | 阻力臂l2/厘米 |
| 4 | 5 | 4 | 5 |
F
1
l
1
F
2
l
2
相符
相符
（選填“相符”或“不相符”）。同組的小麗覺得他的結論并不可靠，請幫小麗說出她的理由：一組數據具有偶然性，應多次測量，得出普遍規律
一組數據具有偶然性，應多次測量，得出普遍規律
。【答案】平衡；右；個數（或數量）；位置；便于在杠桿上直接讀出力臂的數值；4；4；上；相符；一組數據具有偶然性，應多次測量，得出普遍規律
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：63引用：1難度：0.4
相似題
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1．小華同學為“探究杠桿的平衡條件”，設計了如圖所示的實驗。
（1）實驗前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于 （選填“平衡”或“非平衡”）狀態，為了使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節；
（2）甲物體靜置在水平地面上時，對地面的壓強為p0。小華將甲物體用細繩掛在輕質杠桿的A端，把質量為m0的乙物體懸掛在杠桿的B端，如圖乙所示，此時杠桿在水平位置平衡且甲物體對地面的壓強為p1，AO：OB=1：3，O為支點。要使甲物體剛好被細繩拉離地面，小華設計了以下兩種方案，請你幫他完成；
方案一：僅將支點O向 （選填“左”或“右”）移動適當距離；
方案二：僅增加乙物體的質量，則乙物體增加的質量為 。發布：2024/8/6 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.6 -
2．小明在探究“杠桿平衡條件”時，使用了一輕質杠桿：
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，則此時杠桿處于 （平衡/非平衡）狀態；
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛2個鉤，每個鉤碼重0.5N，如果在B處施加一個拉力使杠桿在水平位置再次平衡，當方向為 時，拉力最小，大小為 N；
（3）小明繼續探究：保持A點鉤碼數量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數據，繪制了L1-F1的關系圖像，如圖丙所示，請根據圖像推算，當L1為30cm時，F1為 N；
（4）小明還想利用杠桿的平衡條件原理來估算杠桿的質量，進行了如下操作：
A.如圖丁所示，O為杠桿的中點，若以杠桿上的C位置為支點，在C的右側掛質量為m的鉤碼，移動鉤碼至D位置時，杠桿恰好在水平位置平衡；
B.用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到C點的距離L1和 點（A/B/O）到C點的距離L2；
C.根據杠桿的平衡條件，可以估算出杠桿的質量 用給出的字母符號表示。
（5）課后，小明制作了一個簡易杠桿，調節杠桿在水平位置平衡，然后在它兩邊恰當位置分別放上不同數量的同種硬幣，使其在水平位置再次平衡，如圖戊所示。若兩邊同時各取走一枚硬幣，則杠桿的 端將下沉。發布：2024/10/8 2:0:2組卷：88引用：3難度：0.6 -
3．某實驗小組探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置如圖所示，每個鉤碼質量都相等。
（1）杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿 （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態；為使其在水平位置平衡，應向 （選填“左”或“右”）調節杠桿兩端的螺母。
（2）乙圖中在B點掛 個鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡，若把A、B處所掛鉤碼同時向O點移動1格，則杠桿 （選填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）。
（3）如圖丙所示，用大小為F1和F2的兩個力在B點向下拉杠桿時，杠桿仍在水平位置平衡，則F1（選填“＞”“=”或“＜”）F2。
（4）在實驗中，改變力和力臂的大小測量多組數據的目的是 。
（5）實驗中小明曾提出“力的作用點到支點的距離影響杠桿的平衡”。為判斷這一觀點是否正確，小華制作了一個密度均勻的圓盤（相當于杠桿），圓盤可以繞著圓心O轉動（轉軸阻力忽略不計），如圖丁所示。他先在圓盤的C點掛上4個鉤碼，又在G點掛上一定數量的鉤碼后，圓盤在圖示位置平衡，此時CD水平；接著他將掛在G點的鉤碼先后掛在 兩個點又進行了兩次實驗，發現圓盤仍在圖示位置平衡，則說明小明的觀點是 （選填“正確”或“錯誤”）的。發布：2024/10/24 18:0:2組卷：213引用：4難度：0.5