某校法治副校長給同學們做了“做遵紀守法的中學生”法治教育講座。以下是法治教育的講座提綱。
| 講座提綱 | ①風箏飛得再高，也有根線牽著。 |
| ②木受繩則直，人學法則慎。 | |
| ③勿以惡小而為之，違法無小事。 | |
| ④法網恢恢，疏而不漏。僥幸心理不能有。 |
同樣的維權，不同的結果。
案例一：王女士買了一雙皮鞋出現質量問題。她到鞋店找店主陳某協商解決該問題，雙方未能達成一致。于是，王女士發布“陳某欠別人的錢不還”的虛假視頻，致使陳某遭受網絡抨擊，王女士因此被當地公安機關依法行政拘留5日。
案例二：李先生花1.7萬元在某服裝店購買了兩個名牌包，事后發現不是正品。李先生將該服裝店告上了法庭，要求退款并索要三倍賠償。經區法院一審審理，判決被告某服裝店退款并支付原告李先生賠償金5.1萬元，二審維持原判。
（2）結合以上兩則案例，思考為什么“同樣的維權”會有“不同的結果”。
【答案】（1）①法治與自由二者相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。
②學會依法辦事，就要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
③預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
④法不可違；法律是人們行為的底線，任何違法行為都要承擔相應的法律責任。
（2）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權益，公民權利如果受到損害，要依照法定程序維護權利。
②學會依法辦事，就要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
③預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
④法不可違；法律是人們行為的底線，任何違法行為都要承擔相應的法律責任。
（2）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權益，公民權利如果受到損害，要依照法定程序維護權利。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：150引用：2難度：0.4
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