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          閱讀下面的文字后完成習題。
                我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手  a著上面,兩腳再向上  b;他肥胖的身子向左微  c,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。
          (1)文段劃橫線句采用了
          外貌
          外貌
          描寫手法,為什么要寫父親的穿戴?
          (2)選文中兩次寫到“我”流淚,其感情分別是:第一次
          感動得流淚
          感動得流淚
          ;第二次
          離別傷感的淚
          離別傷感的淚

          (3)《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。
          ①“我走了,到那邊來信!”
          ②“進去吧,里邊沒人。”
          (4)概括本段內容。
          (5)這段文章的中心意思是
          通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影,表現了父子之間的深情
          通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影,表現了父子之間的深情
          。
          (6)選文從哪幾個方面來寫父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?
          (7)選文中說父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫出了父親怎樣心理?
          (8)第二段中,“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情?
          (9)選文中刻畫父親形象的最突出的表現手法是
          動作
          動作
          描寫。
          (10)選文中寫“父親”外貌后,先后寫“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”,對其理解不正確的一項是
          C
          C

          A.因為才替祖母辦完喪事,黑色有哀悼的意思。
          B.家境慘淡,父親老境頹唐,“黑布”剛好反映了家境的困頓。
          C.著力刻畫父親生活古板,表明我要繼承這種家風。
          D.黑色色調暗淡陰沉,與全文氣氛一致。
          (11)畫浪線的句子的正確含義是
          B
          B

          A.“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。
          B.“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。
          C.“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。
          D.“我”擔心父親笑我意志不堅強。

          【答案】外貌;感動得流淚;離別傷感的淚;通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影,表現了父子之間的深情;動作;C;B
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學形象--變色龍。請運用語言描寫的手法,描寫你身邊的一個人。(150字左右)
            【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
            【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現場,不了解情況時的語言,一副裝腔作勢、官味十足的丑態;句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內心世界展露無遺。由于職業、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現人物個性的語言,寫出“這一個”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。

            發布:2024/12/27 0:0:1組卷:39引用:4難度:0.5
          • 2.指出下列句子所運用的描寫方法。
            (1)何滿子六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒。
            (2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去;那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬,轉了三轉,擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
            (3)我差一點兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
            (4)自己已經老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學徒的命運?
            (5)何滿子對爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個油瓶兒。

            發布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.8
          • 3.寫出下列語句運用的描寫人物的方法。
            (1)“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”
             

            (2)鍋中的一切,對八兒來說,只能猜想:……要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!
             

            (3)媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。
             

            發布:2025/3/12 21:30:1組卷:11引用:1難度:0.0
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