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          隨著工業化的快速發展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進入大氣后,可在局部地區富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質,隨著雨水降落下來,這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH值來表示,一般來說,pH值越小,其酸度就越大。
          酸雨對植物的生長會有影響嗎?某生物興趣小組以小麥種子為材料就這一問題進行了探究,以下是他們進行的探究實驗:
          (1)小組同學提出的問題是
          酸雨對小麥種子的萌發有沒有影響
          酸雨對小麥種子的萌發有沒有影響

          作出的假設是:酸雨對種子的萌發有影響,且pH值越小(或越大),種子萌發率越低(或越高)。
          實驗材料用具:大小相同的培養皿4個,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以醋酸為原料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各20mL等。
          實驗步驟:
          ①將4個培養皿分別編號為A、B、C、D。
          ②在4個培養皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。
          ③向A、B、C、D四個培養皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“模擬酸雨”各5mL,使之剛好將要淹沒種子。
          ④將它們都放在適于種子萌發的相同環境里,觀察并記錄種子的萌發情況。
          (2)該小組同學在實驗步驟中有不當之處,請指出并改正
          缺少對照實驗設計,在步驟④前設置第5只培養皿(E),向E培養皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子
          缺少對照實驗設計,在步驟④前設置第5只培養皿(E),向E培養皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子

          (3)預測結果并得出結論:
          ①隨著pH值逐漸減小,種子的萌發率逐漸升高,酸雨對小麥種子的萌發有促進作用。
          ②隨著pH值逐漸減小,種子的萌發率逐漸降低,說明
          酸雨對種子的萌發有抑制作用
          酸雨對種子的萌發有抑制作用

          ③隨著pH值逐漸減小,種子的萌發率沒有變化,說明酸雨對小麥種子的萌發沒有影響。
          (4)有同學認為每組只要用1粒小麥種子做實驗就行了,這種說法是否正確,請簡述你的理由:
          不正確,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度;另外,實驗中要計算種子的發芽率,只用1粒種子也不合適
          不正確,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度;另外,實驗中要計算種子的發芽率,只用1粒種子也不合適

          (5)為了減少酸雨的形成,我們應該怎么做?
          對煤、石油進行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
          對煤、石油進行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
          (寫出1點即可)。

          【答案】酸雨對小麥種子的萌發有沒有影響;缺少對照實驗設計,在步驟④前設置第5只培養皿(E),向E培養皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子;酸雨對種子的萌發有抑制作用;不正確,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度;另外,實驗中要計算種子的發芽率,只用1粒種子也不合適;對煤、石油進行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/7/23 8:0:8組卷:4引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.隨著經濟的發展,酸雨污染的問題已經引起了人們的密切關注.某研究性學習小組就酸雨對農作物種子萌發的影響作了以下探究實驗.(注:pH值表示溶液的酸堿度,pH值小于7的溶液,pH值越低酸性越強)
            培養皿 A組 B組 C組
            實驗步驟 在3個相同的培養皿內各鋪4層紗布,然后再分別放入和擺開100粒飽滿且已在蒸餾水中吸脹的相同玉米種子.
            加入pH值為2.5的溶液 加入pH值為4.5的溶液 加入pH值為5.5的溶液
            將以上裝置全部放置于溫度為25℃、光照強度適宜的環境下進行種子萌發試驗,觀察結果并計算種子的發芽情況.
            實驗結果 發芽率 69% 76% 79%
            請問:
            (1)本實驗探究的變量是
             

            (2)實驗步驟中有兩處明顯不足,請找出并改正:
             

             

            (3)實驗可得出的結論是:
             

            (4)酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的,請舉一例日常生活中保護環境的具體行動:
             

            發布:2024/12/20 8:0:1組卷:28引用:3難度:0.1
          • 2.近年來,我國一些地區已經成為酸雨多發區,酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。研究人員模擬酸雨對豇豆種子萌發情況進行了如下探究:模擬酸雨的pH值分別為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0(中性溶液)。選取粒大飽滿大小一致的種子,把種子先用清水浸泡消毒后,將受試的豇豆種子(均30粒)放置在墊有兩層濾紙直徑為11cm的裝有不同pH值酸雨溶液的培養皿中,放到人工氣候箱中進行培養。其結果如下:
            不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0
            種子發芽率(%) 0 45 50 76.7 86.7 100
            (1)酸雨屬于空氣污染,是指pH值小于
             
            的雨雪或其他形式的降水。實驗中每組選用30粒種子而不用少數幾粒種子是為了
             

            (2)pH為7.0一組的作用是進行
             

            (3)人工氣候箱中應該滿足的環境條件是:充足的
             
             
            和適宜的
             

            (4)根據實驗結果可以看出,不同pH值的酸雨對豇豆種子的發芽率
             
            (填“有”或“無”)影響,pH越
             
            ,發芽率越低。
            (5)酸雨對生態系統的危害和影響已成為舉世矚目的重大環境問題,請提出減少酸雨產生的措施:
             

            發布:2024/12/4 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
          • 3.為了探究酸雨對生物的影響,小麗同學設計了如下實驗:
            A.在培養皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養.
            B.每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
            C.觀察大豆種子的發芽狀況.
            (1)小麗用
             
             
            配制成了“模擬酸雨”,把pH值控制在4.0.
            (2)從試驗方案可以推斷小麗提出的問題是
             

            (3)如10粒種子全部萌發,小麗可以得出的結論是
             

            (4)如果10粒種子沒有萌發或少數萌發,小麗能否就這個實驗結果得出結論?為什么?

            發布:2024/12/4 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
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