星期一上午，升旗儀式，主持人的一段話引起了你和同學們的討論。
      主持人：“大江滔滔東入海，我居江東；石城虎踞山蟠龍，我當其中；鐘樓嵯峨，教育之宮，桃李坐春風；思如潮，氣如虹，永為南國雄。”這是我們金陵中學的校歌。今年，我們將迎來金陵中學建校134歲的華誕。巍巍鐘樓，歷經130多年的風雨，見證了無數學子的成長，成了一代代金中人抹不去的記憶。它就靜靜地chù立在操場前，向我們訴說著這座歷久彌新的百年名校的輝煌歷史。我們這些莘莘學子定當zī zī以求、弦歌不輟、薪火相傳，永葆金中少年精神！
（1）小金：主持人剛剛那段話中的“chù立”和“zī zī以求”我不會寫，你能告訴我嗎？
小中：還有，主持人好像把“華誕”“弦歌不輟”讀錯了，你能把拼音告訴我嗎？
你：沒問題，讓我一一解答你們。chù是這么寫的：

矗

矗

，zī zī是這么寫的：

孜孜

孜孜

“華誕”的“華”和“弦歌不輟”的“弦”的拼音分別這么寫：

huá

huá

和

xián

xián

（2）小金和小中根據主持稿整理了四條語文知識，表述正確的一項是

C

C

A.“華誕”是對自己家人過生日的謙稱，一般在七八十歲以上過生日用。
B.“歷久彌新”的“彌”和“彌補”“彌漫”中的“彌”意思是一樣的。
C.“弦歌不輟”中的“輟”，“薪火相傳”中的“薪”，分別解釋為停止和柴草。
D.語段中與“巍巍鐘樓”屬于相同短語結構類型有“大江滔滔”“輝煌歷史”等。
（3）小金：校歌很有氣勢，我特別喜歡“石城虎踞山蟠龍”一句，我甚至還以此出了個對聯：金陵龍盤虎踞地勢雄偉，學子魚躍鷹翔學業進步。
小中：但你這下聯好像不符合對聯的基本要求。
你：是的，不符合在

平仄

平仄

，如果這么修改就完美了：

學子魚躍鷹翔學業有成。

學子魚躍鷹翔學業有成。