名著閱讀。
      史詩是民族精神的結晶，是人類在特定時代創造的高不可及的藝術范本，《昆蟲記》和《紅星照耀中國》就是這樣的史詩作品，讓我們一起閱讀吧!

英雄史詩	（1）我于一八八六年生在四川儀隴縣馬鞍莊。我的家族是窮苦的佃農。一九一二年下半年，我被任為云南講武堂學生的隊長，并在校里教授戰術學、野戰術、射擊術和步槍實習。我在一九二二年十月間到達柏林，那時年紀三十六歲左右。我一找到中國共產黨，當場立刻加入。一九二七年冬季，我們在井岡山上停了六個月，擊退了三次敵人進攻。后來，我率部到了江西南部，在福建、廣東、湖南為著蘇維埃而實踐長期的斗爭。 （節選自《紅星照耀中國》） ①選文中的“我”是 朱德 朱德 （人名）。
昆蟲 史詩	②請你參照示例，從下列選項中任選一種昆蟲進行簡要介紹。 參考角度：形態 習性 喜好 勞動 繁衍 死亡 品質…… 示例1：院蜂——它的形態比蜜蜂更為修長，尾部有一道油光程亮的溝槽，背部有漂亮的褐色與棕紅相間的斑馬紋腰帶。 示例2：隧蜂——它做事一絲不茍，一生忠于職守從不妥協讓步。 我選 A A ，它 是食糞蟲中最大最負盛名的一種。月牙兒狀頂殼前沿排著六個細尖的齒，既是挖掘工具，切割工具，也是插舉，拋甩糞料中無養分植物纖維的叉子，而且還可以當耬耙，把好吃的東西統統摟過來。 是食糞蟲中最大最負盛名的一種。月牙兒狀頂殼前沿排著六個細尖的齒，既是挖掘工具，切割工具，也是插舉，拋甩糞料中無養分植物纖維的叉子，而且還可以當耬耙，把好吃的東西統統摟過來。
不朽史詩	（2）同學們在校園論壇上討論這兩部名著的價值，出現頻率最高的關鍵詞如圖所示，請任選一個關鍵詞，結合名著內容談史詩談你對它的理解。