為探討權利與義務的關系，某校八年級（3）班準備以“權利與義務相統一”為議題開展探究性學習活動。為此，同學們搜集了有關電動車的相關素材，請你參與其中，并完成下列任務。
【探討社會現象】
電動車現象
電動車作為現在不少人出行的代步工具，帶來的便利性是有目共睹的，但同時也暗藏了不少交通安全隱患。有人因騎共享電動車闖紅燈、違規停放，被交警現場教育；有人因騎行未掛牌登記的電動車上路，被交警直接扣車；有人因電動車上樓停放、充電被罰款；有人因騎乘電動車不戴頭盔被罰款；有人因電動車違規加裝遮陽篷被要求拆除并罰款……
熱議社會現象
對于這些現象，同學展開了討論。小蕊認為，“電動車現象”既關乎個人權利也關乎個人義務。
（1）請你指出“電動車現象”關乎個人的哪些權利和義務。
【鏈接法律規定】
小秦對于電動車未掛牌登記和違規停放的行為是否應該被處罰產生了疑問。為此，他查閱了相關法律規定。

第十八條（節選）  依法應當登記的非機動車，經公安機關交通管理部門登記后，方可上道路行駛。 第五十九條  非機動車應當在規定地點停放。未設停放地點的，非機動車停放不得妨礙其他車輛和行人通行。 ——摘自《中華人民共和國道路交通安全法》

（2）請你結合法律鏈接，回答小秦的疑問，并說明理由。
【辨析法治觀點】
通過探究，小安得出了結論：公民行使權利和履行義務互不干涉、互無影響。
（3）請你運用所學知識，反駁小安的觀點。