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童年（節選）
曹文軒??①我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。
??②我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠行上大學了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到我大孫子了嗎？”
??③母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先盡孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學的，談不上系統，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應去抱回來。”就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態度。
??④還有那片獨一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉。我是在“吱呀吱呀”的搖櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長大的。我的靈魂永遠不會干燥，因為當我睜開眼睛時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關。水對我的價值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格、我之脾氣、我之人生觀、我之美學情調的構造。
??⑤這一切，使我的“舞文弄墨”成為可能。苦難給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環，用幻想去安慰自己、壯大自己、發達自己。苦難給了我透徹的人生經驗，并給我的性格注進了堅韌。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善良的，盡管我常常看到惡的肆虐。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠親昵一種清新的風格。
（1）根據對文章的理解，下列表述有誤的一項是

C

C

。
A．童年里有慈祥的老祖母
B．童年里有愛“我”的父母親
C．童年里有伴隨“我”成長的福
D．童年里有滋潤“我”、養育“我”的故鄉
（2）選文說：“就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態度。”結合此句，說說父親的話中包含的“積極的生活態度”是什么。

如果確定了目標，就應該勇往直前，克服困難，執著地向著目標前進。

如果確定了目標，就應該勇往直前，克服困難，執著地向著目標前進。

（3）請從修辭手法、思想感情等方面簡要賞析下面的句子。
我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪”的跺板聲中，在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長大的。

這一句運用了排比的修辭手法，將水鄉之美呈現在讀者面前，表達出水鄉給予“我”的滋潤，句式整齊，具有美感。

這一句運用了排比的修辭手法，將水鄉之美呈現在讀者面前，表達出水鄉給予“我”的滋潤，句式整齊，具有美感。

（4）選文這樣寫老祖母：“她有一頭漂亮的銀發，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。”請發揮想象，運用外貌、神態、動作等描寫方法將這一句話擴充為100字，將老祖母的慈愛形象生動地展現出來。

老祖母的頭發是銀色的，看起來非常的漂亮，仿佛頭上落滿了銀白的月光。她很愛笑，笑起來是那么的慈祥，仿佛在她的笑容里，蘊含著溫暖人心的力量。她就這樣常常拄著拐棍，倚在門口，向著過往的人們露出特別善良的微笑。那微笑擠滿了每條皺紋，使她那飽經滄桑的臉龐變成了一朵綻放在秋風中的菊花。

老祖母的頭發是銀色的，看起來非常的漂亮，仿佛頭上落滿了銀白的月光。她很愛笑，笑起來是那么的慈祥，仿佛在她的笑容里，蘊含著溫暖人心的力量。她就這樣常常拄著拐棍，倚在門口，向著過往的人們露出特別善良的微笑。那微笑擠滿了每條皺紋，使她那飽經滄桑的臉龐變成了一朵綻放在秋風中的菊花。

（5）選文結尾一段說“苦難給了我幻想的翅膀”“苦難給了我透徹的人生經驗”。你同意這種觀點嗎？談談你的理解。

同意。苦難會讓我們失落、傷感，但是當我們振起時，苦難就成了一筆寶貴的財富，給我們啟發，給我們經驗，讓我們的人生更完美。

同意。苦難會讓我們失落、傷感，但是當我們振起時，苦難就成了一筆寶貴的財富，給我們啟發，給我們經驗，讓我們的人生更完美。