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          閱讀下面兩段文字,完成各題。
          【甲】記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
          【乙】與章子厚書蘇軾??某啟:仆居東坡,作陂種稻。有田五十畝,身耕妻蠶,聊以卒歲。昨日一牛病幾死,牛醫(yī)不識其狀,而老妻識之,曰:“此牛發(fā)豆斑瘡也法當以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿謂仆謫居之后,一向便作村舍翁,老妻猶解接黑牡丹也。言此發(fā)公千里一笑。
          【注釋】①某:指章子厚,蘇軾友人,北宋大臣,博學善文,當時在京謀官。②仆:對自己的謙稱。③東坡:位于湖北黃岡赤壁之西。④陂(bēi):梯田。⑤豆斑瘡:形如豆斑的癤。⑥黑牡丹:牛的戲稱。
          【丙】江城子?密州出獵蘇軾??老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
          (1)下列句子中加點詞語的解釋,相同的一項是
          B
          B

          A.庭下積水空明 其言,果得于數(shù)里外
          B.少閑人如吾兩人者耳 聞黃河流水鳴濺濺
          C.昨日一牛病 鯤之大,不知其千里也
          D.勿仆謫居之后 太守誰?廬陵歐陽修也
          (2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          ①懷民亦未寢,相與步于中庭。
          ②有田五十畝,身耕妻蠶,聊以卒歲。
          (3)下列對選文的理解和分析,不正確的一項是
          C
          C

          A.蘇軾,號東坡居士,北宋文學家,“唐宋八大家”之一。其與辛棄疾并稱“蘇辛”。
          B.乙文中“言此發(fā)公千里一笑”不僅是蘇軾為妻子能醫(yī)好病牛而笑,也為自己對鄉(xiāng)村生活充滿樂趣而笑。
          C.乙文中“此牛發(fā)豆/斑瘡也法/當以青蒿粥啖之”這個句子的斷句是正確的。
          D.丙詞在選材、語言、情感及人物形象上都展現(xiàn)出作者的豪放詞風。
          (4)讀完甲、乙兩文,你認為蘇軾是一個怎樣的人?請結合具體內容分析。
          (5)請結合選文將下面的表格補充完整。
          選文 甲文 丙詞
          關鍵詞 “閑” “狂”
          內容主旨 文章對庭中月色的描寫,營造了清幽寧靜的藝術境界,結尾透露出作者復雜微妙的思想感情。 上片密州出獵時的壯闊場面是詞人豪放英勇的體現(xiàn);下片①
          運用歷史典故
          運用歷史典故
          (寫作手法)委婉表達出詞人期盼得到朝廷重用和渴望②
          報效國家
          報效國家
          的堅定決心。

          【答案】B;C;運用歷史典故;報效國家
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/6/24 8:0:9組卷:37引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.下列句子中加點詞語的意思相同的一項是(  )

            發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:34引用:1難度:0.7
          • 2.文言文閱讀。
            魚我所欲也
            《孟子》
                  ①魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
                  ②一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
                  ③萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
            (1)下列句子加點詞意思相同的一項是
             

            A.所識窮乏者我與 之心而寓之酒也
            B.非獨賢者有心也 故天將降大任于人也
            C.一簞,一豆羹 之不能盡其才
            D.今為宮室之為之 君子成人之
            (2)下列句子加點的詞用法相同的一項是
             

            A.得之生,弗得則死 居廟堂之高憂其民
            B.蹴爾與之 聚室謀曰
            C.萬鐘我何加焉 苛政猛虎也
            D.鄉(xiāng)身死而不受 武陵人捕魚業(yè)
            (3)下列對文章理解有誤的一項是
             

            A.文章開頭用“魚”比喻“生”,用“熊掌”比喻“義”,通過類比,形象生動引出本文的中心論點——舍生取義。
            B.文中第②段以“一簞食,一豆羹”為例,告訴我們看似微不足道的“一簞食,一豆羹”在生死關頭卻能考驗一個人的品德。
            C.文章通過“不辨禮儀”接受“萬鐘”和“不受嗟來之食”的故事分別從正、反兩方面論證“舍生取義”的觀點,論證非常有力。
            D.本文告訴我們“無論在什么情況下,人都應該保持自己的本心,只要本心在,即使在生死關頭,也能經(jīng)受住考驗”的道理。
            (4)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
            ①二者不可得兼,舍生而取義者也。
            ②是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

            發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:4難度:0.5
          • 3.下列句子中加點詞的意思相同的一項是(  )

            發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:54引用:4難度:0.8
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