試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀回答問題。
          其實我很想哭      “沈浩,你為何又不做作業?你給我站起來!”班主任用黑板擦憤怒地敲了敲講臺。
                “不想做。”沈浩懶洋洋地站了起來,摸了摸后腦勺。教室里哄堂大笑。
                “我明天請你爸過來。”
                “那我就謝謝你嘍!要是你能讓我爸來學校,以后我天天給你燒高香!”沈浩將頭發往后一甩,做出了一個瀟灑的祭拜動作。
                “你……你……”班主任的臉漲得通紅通紅。
                “我爸早不要我了,我就是在我爸那兒掛個名兒而已,您就別白費力氣了。”這聲音一直回蕩在班主任的耳邊。
                沈浩的母親早逝,爸爸一直酗酒賭錢,每次賭輸了就回家罵沈浩。
                沈浩回到家,把書包一扔,泡了碗方便面。他架起二郎腿,開始打游戲。父親不到半夜是不會回家的,他盡情地享受著自己的世界。
                “快凌晨一點了,你還沒睡?”沈浩的父親拿著酒瓶歪歪撞撞地進來。
                “切,你不也是剛回來嗎?”沈浩一臉的不屑。
                “你還管起老子來了!”他父親把一只拖鞋甩了過來,正中沈浩的眼角,沈浩感到一陣劇痛。
                “砰”的一聲巨響,沈浩將臥室的門重重地關上。
                第二天,沈浩捂著青腫的眼走進了教室。班主任向他了解了情況,然后一聲不響地走了出去。
                “我爸早不要我了,沒人要我了”,那尖銳的聲音再次回蕩在她的耳邊。她走在校園的小道上,春風徐徐吹來,幾只小春燕圍著母燕在啄新泥,母燕親昵地搔一下小燕子的脖頸。幾位學生迎面而過,淺淺的微笑,猶如清風初入弦。“沈浩,明天是周六,我帶你去一個地方。”班主任拍了拍他的肩頭,溫和地說道。沈浩滿臉疑惑地掃了她一眼。周六的早晨,天空瓦藍瓦藍,像洗過的牛仔布。沈浩的心情格外舒暢。他嬉皮笑臉地跟在班主任的身后。班主任帶著幾本書和幾盒點心,他們打的出行。
                一座福利院映入眼簾,它安靜地聳立在延安路上,整個福利院綠樹成蔭,紅磚綠瓦的房子掩映其間。班主任指著那所福利院對沈浩說:“沈浩,你知道嗎?老師是一名孤兒,老師就是在這里長大的。”沈浩聽了愣了半天沒回過神。福利院,沈浩是第一次來到這里。
                一位阿姨走了過來:“姜老師,您真好,您又過來看望孩子們了。”班主任把點心和書交給了她。一些在操場上玩耍的孩子跑了過來,拉著姜老師的手,不停地跳躍著。接著,班主任帶他進入了一間閱覽室。
                閱覽室內靜得聽得到彼此的呼吸聲,一些孩子正在埋頭做作業,另一些孩子在看書。他們走進去時,沒人抬頭看他們一眼。
                他轉頭望了班主任一眼,光影下的班主任正在指點一個孩子做作業,沈浩的心里突然莫名地感動。
                走到外面時,春天的陽光正好。班主任對他說:“其實你也可以來福利院幫忙的,指導這些孩子做業。”
                沈浩激動地問道:“老師,我也可以嗎?我能行嗎?”
                “你當然行,我相信你的能力。”
                “耶!”用力奔跑起來的沈浩被一種激情左右著。
                之后,沈浩經常跟隨班主任來到福利院,給那些孩子們輔導作業。
                許多年后,坐在教室教書的沈浩,對學生說:“其實那天,我很想哭。”
          (1)文中哪件事使沈浩發生了根本變化?用一句話概括回答。
          (2)請從人物描寫的角度,品味下列句子中加點詞語的表達效果。
          ①沈浩將頭發往后一甩,做出了一個瀟灑的祭拜動作。
          ②“你……你……”班主任的臉漲得通紅通紅
          (3)結合文章內容,說說文中的班主任是一個怎樣的人。
          (4)結合文章內容,說說沈浩為什么說“其實那天,我很想哭”。

          【答案】(1)周六班主任帶沈浩去福利院看望孩子。
          (2)①“一甩”運用動作描寫,生動形象地寫出了沈浩聽到班主任要讓他爸爸來學校后無所謂的心理。
          ②“通紅通紅”是人物的神態描寫,生動形象地描繪出班主任被沈浩氣得無語的樣子。
          (3)充滿愛心:沈浩不完成作業還氣她時,她都沒有訓斥沈浩;有教育智慧:當她得知沈浩的家庭狀況后,并沒有直接責備沈浩在課堂上的言行,而是帶他去福利院,讓沈浩自己感悟應該怎樣做。
          (4)為班主任教育自己的良苦用心所感動;為班主任用自己的愛心回饋福利院所感動;為自己過去頂撞老師而后悔。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:32引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
                  生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             

            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             

            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正