認真讀下面的句子，結合課文和生活實際，完成下面的問題。
??我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現在又到了哪里呢？
選擇正確的答案填在橫線里。
①上面句子的意思 AA
A.作者自己不知道日子去了哪里
B.作者希望讀者告訴他日子去了哪里
C.作者自己知道日子去了哪里
②作者連續使用了4個問號，這樣寫的好處是 AA
A.不知就問，引發思考
B.明知故問，表達情感
C.不知就問，表達情感
③請你回顧六年的小學生活，借用連續使用問句的表達方法，寫一寫在即將畢業離開學校時，你對學校、老師、同學的留戀之情。（注意：不得少于3個問句）
六年的小學生活就要結束了，我可愛的校園，你包容了我們的點點滴滴，我們有什么理由不愛你呢？我尊敬的老師，您陪伴我們整整六年，在這六年的時光里，您不但教給我們知識，好教育我們如何做人，您和我們的父母一樣，呵護我們，照顧我們，我們能不愛您嗎？我親愛的同學，在這六年的學習時光里，我們像親弟、親姐妹一樣，相互關心，相互愛護，共同學習，談笑風生，接下了深厚的友誼，我們即將畢業了，能不留戀我們在一起的美好時光嗎？六年的小學生活就要結束了，我可愛的校園，你包容了我們的點點滴滴，我們有什么理由不愛你呢？我尊敬的老師，您陪伴我們整整六年，在這六年的時光里，您不但教給我們知識，好教育我們如何做人，您和我們的父母一樣，呵護我們，照顧我們，我們能不愛您嗎？我親愛的同學，在這六年的學習時光里，我們像親弟、親姐妹一樣，相互關心，相互愛護，共同學習，談笑風生，接下了深厚的友誼，我們即將畢業了，能不留戀我們在一起的美好時光嗎？
【答案】A；A；六年的小學生活就要結束了，我可愛的校園，你包容了我們的點點滴滴，我們有什么理由不愛你呢？我尊敬的老師，您陪伴我們整整六年，在這六年的時光里，您不但教給我們知識，好教育我們如何做人，您和我們的父母一樣，呵護我們，照顧我們，我們能不愛您嗎？我親愛的同學，在這六年的學習時光里，我們像親弟、親姐妹一樣，相互關心，相互愛護，共同學習，談笑風生，接下了深厚的友誼，我們即將畢業了，能不留戀我們在一起的美好時光嗎？
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/24 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.2
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1．課文回音壁
古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？發布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．
東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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