閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：中國(guó)青少年研究中心2015年公布“校園霸凌”后處理方式的調(diào)查報(bào)告，以下是調(diào)查報(bào)告結(jié)果。
| 內(nèi)容 | 求助老師家長(zhǎng) | 默默忍受 | 以暴制暴 | 尋求其他校園勢(shì)力保護(hù) | 其他 |
| 結(jié)果 | 11.5% | 52.5% | 25.5% | 6.9% | 3.5% |
（2）請(qǐng)結(jié)合材料一，從不同角度就遏制校園欺凌事件提幾條合理化建議。
材料二：近日，公安部公布《治安管理處罰法（修訂公開征求意見稿）》．有人提議將行政拘留執(zhí)行年齡從16周歲降低至14周歲。此建議遭到了法律人士的反對(duì)，認(rèn)為降低未成年人行政拘留執(zhí)行年齡應(yīng)當(dāng)慎重。
（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明反對(duì)的理由。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：2難度：0.3
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1．如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權(quán)利對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
選項(xiàng) 行為 侵犯權(quán)利 ① 給同學(xué)取侮辱性綽號(hào) 受教育權(quán) ② 對(duì)同學(xué)拳打腳踢 生命健康權(quán) ③ 敲詐、強(qiáng)索金錢或物品 財(cái)產(chǎn)權(quán) ④ 將同學(xué)關(guān)押幾個(gè)小時(shí) 人身自由權(quán) 發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：4引用：6難度：0.8 -
2．遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤，折射出很多問(wèn)題，結(jié)合以下漫畫，讓我們一起來(lái)探究如何向校園欺凌說(shuō)不！
【認(rèn)識(shí)欺凌者】（1）結(jié)合圖一說(shuō)說(shuō)校園欺凌違反了哪一種規(guī)則？
【忠告施暴者】（2）請(qǐng)你從法律角度對(duì)圖二中甲同學(xué)的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】（3）請(qǐng)你評(píng)析圖二中乙同學(xué)的行為。
【呵護(hù)受暴者】（4）圖二中的丙同學(xué)遭遇欺凌后，回家把情況告訴了父母，父母帶他檢查了身體，之后把甲和丁同學(xué)告上法庭，要求對(duì)方監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)精神損失費(fèi)等2000元。請(qǐng)問(wèn)這屬于什么訴訟？丙同學(xué)父母的行動(dòng)給我們帶來(lái)什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：10引用：2難度：0.9 -
3．預(yù)防“校園欺凌”離不開青少年自我保護(hù)意識(shí)的提高，如遭遇校園欺凌，我們應(yīng)該（ ）
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：17引用：31難度：0.8