材料一 小明進入初中生活后,由于對班里同學很陌生,自己性格也比較內向,因此經常把自己封閉起來,不愿意與同學接觸。他的這種性格,也使同學們很少與小明交流。對此,小明感到很煩惱,并開始沉迷于網絡,經常上網,在微信、QQ、“陌陌”等網聊上終日與網友聊天。
材料二 小麗同學現在讀七年級,她認為自己和同齡人相比,身體矮小。學習基礎薄弱,的常常受到老師的提醒和教育。雖然喜歡畫畫,小學還得過獎。可現在同學們一直取笑她。在同學們面前,她覺得自己一無是處,心里一直是灰溜溜的……
閱讀材料,運用所學知識,思考并回答下列問題:
(1)結合材料-,請你為小明同學擺脫煩惱出謀劃策。(至少兩個方面)
(2)小明在網絡交往中要注意什么問題?(至少兩個方面)
(3)結合材料二,說說材料反映了什么?(至少兩個方面)
【答案】(1)小明需要在新集體中處理好與同學的關系,學會建立友誼。建立友誼,需要開放自己,要做到敞開心扉、主動表達;建立友誼,需要持續的行動;建立友誼,要掌握一定的方法。例如,面帶微笑、記住對方的名字等。
(2)網上交友,需要注意對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇;虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識;將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重;遇到問題,要學會求助,學會在現實中與同伴交往等。
(3)材料反映了小麗沒有正確認識自己,小麗有畫畫的優勢和特長,但她沒有欣賞自己,小麗學習基礎薄弱、身材矮小,但她沒有接納自己。
(2)網上交友,需要注意對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇;虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識;將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重;遇到問題,要學會求助,學會在現實中與同伴交往等。
(3)材料反映了小麗沒有正確認識自己,小麗有畫畫的優勢和特長,但她沒有欣賞自己,小麗學習基礎薄弱、身材矮小,但她沒有接納自己。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:2難度:0.4
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1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
判斷:
理由:
(2)小強遇到煩心事時經常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態度冷漠。
判斷:
理由:
(3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
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(4)樂樂逃學去網吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
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理由:發布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3 -
2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發生沖突。
判斷:
理由:
(2)小祥和小亞是好朋友。當得知小亞競選班長失利后,小祥對小亞說:“沒關系,我挺你。”
判斷:
理由:
(3)網上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷:
理由:
(4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網友,經常逃學,跟網友視頻聊天。看到網友的豪車豪宅,她欣然接受網友的邀請,到家中做客。
判斷:
理由:發布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2 -
3.閱讀材料,回答問題。
材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領神會,想在這關鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
(1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
(2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。發布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1