最美的南瓜花燈
曹文軒
青銅在村頭的大槐樹下找到了葵花，葵花正趴在石碾上，借著月光，非常吃力地做著作業。
第二天傍晚，青銅駕船獨自去了蘆葦蕩。去蘆葦蕩之前，他從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花。當小船穿過一片密密匝匝的蘆葦來到一片水泊時，出現在他眼前的是一番讓人激動的情景：成千上萬只螢火蟲，在水邊草叢中飛舞，將水面照亮了，將天空也照亮了。面對眼前的情景，青銅竟又想起那次在塔上看城里的燈火。他一時被眼前的情景震住了，站在那兒半天不動。
青銅開始捕捉螢火蟲。他專門挑那些形體美麗、又大又亮的捕捉。捉住后，就將它們放到南瓜花里。于是，南瓜花就成了燈，亮了起來。隨著螢火蟲的增多，這花燈也就越來越亮。完成一朵，他就將它放在船上，再去完成另一朵。他要做十盞南瓜花燈。他要讓這十盞南瓜花燈照亮窩棚，照亮葵花課本上的每一個字。
青銅在草叢中，在淺水中不停地追捕著。他看到了一只最大最亮的螢火蟲，但它總在水泊的中心的上空飛著，不肯落到水邊的草叢中。他很想捉住它，就開始一下子一下子地拍手。青銅的巴掌聲響起后，無數的螢火蟲都朝他飛了過來，繞著他飛舞著。他不停地拍，它們就不停地朝他這兒飛。不一會兒，他的身體就像套了無數的光環。螢火蟲最多時，他就像淪陷在亮光的旋渦里。他挑大的、亮的，又捉了十幾只，但心里惦記著的，還是在水面中央飛翔著的那一只螢火蟲。
然而，無論他怎么拍巴掌，它就是不肯飛過來。這使青銅有點兒失望，又有點兒生氣。
已經有了十盞燈。它們散亂地堆放在小船上，看上去，像一盞碩大的枝形燈。青銅準備回家了，但心里放不下那只最大最耀眼的螢火蟲。青銅撐著小船，本是朝著家的方向的，但竹篙放在船尾猛一擺動，卻朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只螢火蟲，因為它實在太迷人了。
螢火蟲飛到了青銅的頭頂上。它似乎將青銅的一頭亂發誤以為一叢雜草了。青銅很高興。他寧愿自己的頭發是雜草。青銅又等待了一會兒，終于等到了一個機會，螢火蟲在他的斜上方飛著。他屏住氣，在螢火蟲又向他靠近了一些時，縱身一躍，雙手在空中一合，將它捉住了。但他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時一樣亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。青銅爬上小船，將它放進南瓜花里。
回到家，青銅進門之前，將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。然后，他抓著繩子的兩頭，走進了家門。黑暗的窩棚，頓時大放光明。奶奶、爸爸、媽媽與葵花的面孔，在黑暗里一一顯示出來。他們一下子反應不過來，站在那里發愣。青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑著：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環家或秋妮家了。
這是大麥地最亮、最美麗的燈。
（選自《青銅葵花》，有刪改）
（1）用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。
（2）用詞語歸納青銅做南瓜花燈的心路歷程。
激動→震驚震驚→滿懷希望滿懷希望→失望、生氣失望、生氣→滿意
（3）“淪陷”的意思是沉陷、陷沒沉陷、陷沒，青銅“淪陷”是因為螢火蟲光芒很亮螢火蟲光芒很亮。
（4）找出文中寫南瓜花燈很亮的兩個句子，在我們眼里南瓜花燈并不會像作者描寫的這么亮，作者為什么這樣寫？
（5）作者在描寫青銅捉螢火蟲的過程時，詳寫的是什么事？為什么這件事寫得這么具體？
【答案】震驚；滿懷希望；失望、生氣；沉陷、陷沒；螢火蟲光芒很亮
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀選文，完成問題。
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。
②考古學家米哈伊爾?葛利戈里耶維奇站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶五年前的情景。
③五年前，正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊，在前往沙漠古城遺址的途中，他和另一名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發現了這兩座雕像。
④米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟隆。一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協調，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受--他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他感受著某種莫名其妙的外力的驅使，伸開雙臂：像夢游似地向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿，才停了下來。
⑥他定了定神，朝四周掃了一眼，發現他的同伴正在干一件考古工作最忌諱的事情--他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本，打算帶回實驗室進行研究，以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍色的液滴。
⑦幾天之后，一架飛機發現了米哈伊爾和他的同伴。在飛回大本營時，兩人立下了早日重返沙漠研究這些雕像的志愿。
⑧可是不久，偉大的衛國戰爭爆發了，米哈伊爾上了前線；而他的同伴在研究那塊雕像物質時，實驗室發生了爆炸，他在事故中不幸身亡。
⑨戰爭結束后，米哈伊爾又恢復了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。他很快組織了一支新的考察隊，向沙漠進發。
⑩考察隊的一架飛機終于在沙漠上空發現了尋覓已久的雕像。現在米哈伊爾正站在雕像面前。
?落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火龍，一陣風吹過，沙子簌簌作響。
?只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風泄怒于這些高大的障礙，從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總感覺這兒發生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影--這是怎么回事？這不可能!不可能!
?米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不眼睛并沒有看花。照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步。朝那女雕像側過半邊身子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。
?這一切意味著什么呢？對于米哈伊爾來說，周圍的一切都已蕩然無存，他的腦海里除了雕像，再沒有其他任何事物。
?一個中心思想已經越來越清晰，越來越明確。即使就地球上的生物而論，其生命的基本過程所持續的時間也相去極遠，以致一種生物與另一種生物相比，差異就像一天與十年或一百年相比那樣懸殊。老鼠把食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發生分裂，而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另一種材料構成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，只不過是一瞬間。顯然，他們那兒非生物界的運動過程，也是按照另外一種節律，一種較慢的節律進行的。這個女人感到腳上疼痛，并開始對此作出反應，這竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷力強嗎？要過多少年那男人才射擊呢？想到這里，他忽然發現前面的兩個問題是多么無足輕重，地球上的居民要對付這些天外來客是輕而易舉的，他們可以擊落那男人手中的武器，也可以用鋼纜把這些生物捆綁起來。誰的時間推移得快，誰就能取得勝利。
?米哈伊爾接下來考慮的是：怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的故鄉，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解；等他們對此作出答復，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解，也必須提出許多問題，這樣就需要幾千年時間……
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是這樣被不可抗拒的時間送走的。
（1）請概括這篇科幻小說中的主要人物--米哈伊爾在五年內的人生軌跡。
（2）本文多處埋下伏筆，如前文通過雕像的外形、離奇的爆炸等，處處暗示雕像的不同尋常等，請說說這些伏筆的作用。
（3）請分析文中第?段景物描寫的表達效果。
（4）小說的情節圍繞沙漠中的兩座雕像展開，請你按照時間順序，將下面的情節補充完整。
①，貿然取下樣本→獲救離開雕像，因故中斷研究→②，③→明白雕像實質，引發時空感悟
（5）第?段中用老鼠與蛇對比，又用某些細菌細胞與高級組織細胞對比，這些對比的目的是什么？發布：2024/12/27 8:0:2組卷：39引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下面作品，完成各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基
①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。
②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來，要顯得年輕些。臉上有一雙疲倦的過于安詳的眼睛。但這雙眼睛一盯住兩座雕像，立即變得神采奕奕、炯炯發光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶當時的情景。
③五年前，正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊，實地考察將對他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中，米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊而在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發現了這兩座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協調，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱，甚至令人感到詫異：軀干和胳膊很長，兩條腿卻又短又細。考察隊員們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個時代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使，伸開雙臂，像夢游似地向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住，他感覺到他的大腿被什么東西灼了一下。他將一只手伸進口袋，不禁“哎呀”一聲驚叫起來，他的黃銅煙盒滾燙滾燙的，仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神，朝四周掃了一眼。歷史學教授兩眼瞪得像銅鈴，臂膀緊貼著身子，紋絲不動地愣在那里，看上去比雕像更像雕像。就連一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承認，他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本，打算帶回實驗室進行研究，以確定這些雕像取材于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍色的液滴。
⑦幾天之后，一架飛機發現了迷路的考察隊員。在飛往列寧納巴德時，米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿。可是不久，偉大的衛國戰爭爆發了。米哈伊爾上了前線。歷史學教授在彼得堡被圍困期間與世長辭了。費多羅夫也在一次實驗室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發生的。一位實驗室的助手斷定，肇事的禍根就是那一小塊物質。他說，那東西猶如一種活性極強的酶，能加速一些反應，延緩另一些反應。正由于這個原因，引起易燃物質猝然起火、爆炸。
⑧戰爭結束后，米哈伊爾又恢復了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的研究。現在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火龍。一陣風吹過，沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風泄怒于這些高大的障礙，從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦但米哈伊爾總感覺這兒發生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊？這不可能！不可能！
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不，眼睛并沒有看花。照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側過半邊身子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發光，被太陽曬成褐色的臉上泛平淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年，而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠把食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞每隔一兩個小時就發生分裂，而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說，軟體動物簡直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另一種材料構成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，只不過是一瞬間。顯然，他們那兒非生物界的運動過程，也是按照另外一種節律，一種較慢的節律進行的。這個女人感到腳上疼痛，并開始對此作出反應，這竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷力強嗎？要過多少年那男人才射擊呢？怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的故鄉，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解；等他們對此作出答復，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解，也必須提出許多問題，這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提出的問題，對后人會失去任何意義，他們又將提出自己感興趣的問題，這樣又要幾千年時間。
?米哈伊爾思潮澎湃，他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交往的辦法。那些今天還辦不到的事情，明天一定能夠成為現實。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
（1）閱讀全文，說說第②節“這兒有什么東西發生了變化”指的是什么。
（2）聯系上下文，分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發光，被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
（3）結合小說語境，完成下面對話。
A：第⑦節費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀，作者為什么要交代得這么詳細？
B：我認為：
（4）簡析第⑧節在小說結構上所起的作用。
（5）小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光，有什么好處？
（6）從以下三個關鍵詞中選擇一個，結合小說內容寫下你的閱讀感受，200字左右。
天外來客 時間《海底兩萬里》發布：2024/12/27 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．閱讀下面作品，完成下列各題。
沙漠奇遇
[俄]伊?羅索霍瓦茨基 ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。
②考古學家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定。惶恐不安的感覺占據了他的心頭。米哈伊爾那稍稍繃緊的瘦削身材比起被風吹得粗糙的褐色面龐來，要顯得年輕些。 臉上有一雙疲倦的過于安詳的眼睛。但這雙眼睛一盯住兩座雕像，立即變得神采奕奕、炯 炯發光。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶當時的情景。
③五年前，正在準備學位論文答辯的米哈伊爾有機會參加沙漠考察隊，實地考察將對 他的論文有很大幫助。在前往沙漠古城遺址的途中，米哈伊爾和另外兩名考察隊員因掉隊 而在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發現了這兩座雕像。那男人雕像的 身材比女人雕像略微高些。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，幾乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，寬闊的嘴巴只是一個窟窿。
④一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協調，菱形的瞳仁、虹膜上的 青筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。雕像的身材很不勻稱，甚至令人感到詫異：軀干 和胳膊很長，兩條腿卻又短又細。考察隊員們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于 哪一種文化、哪一個時代。
⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時的感受。他呼吸急促，呆若 木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他受著某種莫名其妙的外力的驅使，伸開雙臂，像 夢游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感覺到他的大腿被什么 東西灼了一下。他將一只手伸進口袋，不禁“哎呀”一聲驚叫起來，他的黃銅煙盒滾燙滾 燙的，仿佛在火上烤過一樣。
⑥米哈伊爾定了定神，朝四周掃了一眼。一向對任何事物都不以為然的費多羅夫也承 認，他在這兒“感到有點不太自在”。費多羅夫還偷偷干了一件考古工作最忌諱的事情。 他從女人雕像的腳上敲下了一小塊標本，打算帶回實驗室進行研究，以確定這些雕像取材 于什么物質。這種物質顯然不同尋常--它有著某種渦形的紋路，表面還蒙著一層天藍色 的液滴。
⑦幾天之后，一架飛機發現了迷路的考察隊員。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研 究這些雕像的夙愿。可是不久，戰爭爆發了，米哈伊爾上了前線。費多羅夫在一次實驗室 爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質時發生的。一位實驗室的助手斷定，肇 事的禍根就是那一小塊物質。他說，那東西猶如一種活性極強的酶，能加速一些反應，延 緩另一些反應。正由于這個原因，引起易燃物質猝然起火、爆炸。
⑧戰爭結束后，米哈伊爾又恢復了以往的生活，他打算重新開始那些原先沒有完成的 研究。現在米哈伊爾正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火 龍。一陣風吹過，沙子簌簌作響。只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺 乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風泄怒于這些高大的障礙，從四面 八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。但米哈伊爾總 感覺這兒發生了某些變化，卻又說不出變化在哪里。為此，他既感到生氣，又有些惶惑。他從口袋里掏出錢夾，取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事啊？這不可能！不可能！
⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像，然后重又移回照片。照相機是不可能出差錯的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后幾步。不，眼睛并沒有看花。照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳 邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側過半邊身 子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。
?他兩眼閃閃發光，被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。他所學過的知識在他記 憶的屏幕上一一閃過。大象可以生存幾十年，而某些種類的昆蟲卻只能活若干小時。老鼠 把食物全部消化掉，至多不過需要一至一個半小時，而蛇卻要幾個星期。某些細菌的細胞 每隔一兩個小時就發生分裂，而許多高級組織的細胞卻要好幾天才能分裂一次。每種生物 都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。對于動作迅速的螞蟻來說，軟體動物簡 直就是化石。
?兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經領悟到這種靜止不動只是一 種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另 一種材料構成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，或許就是一瞬間。 顯然，他們的運動過程，是按照另外一種節律，一種較慢的節律進行的。這個女人感到腳 上疼痛，并開始對此作出反應，竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一 步。
?米哈伊爾的腦海里一下子涌現出許多問題。那男人拿的是什么樣的武器？它的殺傷 力強嗎？要過多少年那男人才射擊呢？怎樣去和這些天外來客交往？怎樣去了解他們的 故鄉，并向他們介紹地球？要知道，今天向他們提出問題，要過幾十年才能為他們所理解； 等他們對此作出答復，那又要過去幾十年、幾百年。何況，地球居民和天外來客要取得哪 怕是最起碼的相互了解，也必須提出許多問題，這樣就需要幾千年時間。而這些由祖先提 出的問題，對后人會失去任何意義，他們又將提出自己感興趣的問題，這樣又要幾千年時 間。
?米哈伊爾思潮澎湃，他知道他的憂慮是多余的。地球居民一定能找到與天外來客交 往的辦法。那些今天還辦不到的事情，明天一定能夠成為現實。
?沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。
（1）閱讀全文，說說第②節“這兒有什么東西發生了變化”指的是什么。
（2）聯系上下文，分析下列句子反映的人物心理。
①他呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。
②他兩眼閃閃發光，被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。
（3）結合小說語境，完成下面對話。
第⑦節費多羅夫“罹難”的內容刪去好像也不影響對小說的閱讀，作者為什么要交代得這么詳細？
我認為：
（4）簡析第⑧節在小說結構上所起的作用。
（5）小說最后再次描寫了太陽余暉中的沙漠風光，有什么好處？
（6）從以下三個關鍵詞中選擇一個，結合小說內容寫下你的閱讀感受，200 字左右。
天外來客時間《海底兩萬里》發布：2024/12/27 8:0:2組卷：38引用：1難度：0.7