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          旅美大熊貓“丫丫”回國引發全民關注,由此掀起了一股全網追熊貓的熱潮。動物園、風景區成為熱門打卡點,熊貓界“頂流”的圈舍前排起了長隊。為了能更好地與熊貓打交道,班級同學搜集了下面三則材料。請你閱讀,完成各題。
          【材料一】
          大熊貓是如何成為“國寶”的?
          ●學者觀點
          美國加利福尼亞州圣瑪麗學院歷史系副教授、中國環境史學者宋雅蘭指出,大熊貓缺乏文化象征意義實際上也是它成為國寶的前提條件之一。大熊貓不是中國歷史、神話、文學的關注對象,甚至與人類的關系也很遙遠,缺乏食用和經濟意義——然而,意義缺失也使它成為了現代中國一個更合格的偶像。“因為大熊貓不具備明顯的或廣泛接受的傳統意義,中國政府無需擔心它是否會引起人們對帝制時代中國文化的負面聯想,并能夠享有熊貓在地理學意義上與中國的關聯,”她寫道,“這些積極正面的、強化民族概念的含義,再加上熊貓的富有吸引力的外表,讓這一動物得到官方支持,成為一個在國內外都備受歡迎的符號。”
          ●國務院規定
          1962年,國務院頒布了《關于積極保護和合理利用野生動物資源的指示》,規定須保護兩類動物,第一類是珍貴稀有特產鳥獸,第二類是經濟價值高、數量稀少或目前雖有一定數量但為中國特產的鳥獸。
          在第一類共計19種珍貴稀有特產鳥獸中,大熊貓被列在首位。提出系統性地保護在經濟發展上并無助益的“珍貴稀有”動物,說明了國家層面對以大熊貓為首的少數動物所具備的象征性意義的重視。
          ●自然保護區建立
          同年,四川省林業廳指示平武縣為成立大熊貓自然保護區做好準備——在19種珍貴稀有動物中,有9種是四川特產,這引起了四川省對環境保護的特別重視。經過相關專家的仔細考察求證,平武王朗國家級自然保護區于1965年正式成立,成為中國建立最早的四個以保護大熊貓等珍稀野生動物及其棲息地為主的自然保護區之一。大熊貓的特殊地位,也因此被確立起來。
          (來源:界面新聞2022年2月9日)
          【材料二】
          成都大熊貓繁育研究基地文明參觀攻略
          動物健康要保護 隨意投食不可以
          園區所有動物的食物都是經過嚴格檢驗的,請游客不要用自帶食物投喂,以免對它們造成難以彌補的傷害。
          拍打玻璃不可取 大聲喧嘩受禁止
          參觀時,不可用手拍打玻璃、大聲喊叫,這些動作會讓動物受到驚嚇!請輕一點、靜一點,安靜欣賞他們的萌姿。
          閃光拍攝不使用 公共秩序要維護
          在室內活動場所拍照時,請不要使用閃光燈,以免動物受驚嚇出現意外情況。游覽時自覺遵守園區規定,聽從現場工作人員引導。
          引誘逗弄不可以 安全距離要謹記
          為了您和動物的安全,參觀時不要跨越防護欄,參觀小熊貓時,請保持1米以上安全距離,嚴禁撫摸、逗弄、追逐、恐嚇小熊貓。
          禁止吸煙記心頭 園區環境共維護
          園區內禁止吸煙,不可使用明火。禁止亂扔垃圾,園區設置了許多垃圾桶,方便您的投放。
          (來源:大洋網  2023年4月29日)【材料三】
          “熊貓飼養員”崗位人氣爆棚      
          ●一崗難求
          伴隨熊貓熱度的持續發酵,原本少有人問津的“熊貓飼養員”崗位突然人氣爆棚,最多的時候,一天就收到了280份簡歷。
          ●工作內容
          鏟屎、消毒、挖筍、做窩頭、運竹子、獨自守夜……做熊貓飼養員,是個辛苦的體力活。
          ●工作要求
          這份工作的門檻并不太高,只要有畜牧或農校的相關專業背景,飼養熊貓所需的專業技能都可以在入職后跟著團隊快速學會,而對于有相關飼養經驗的老手,則會進一步放寬學歷的要求。
          ●應聘實況
          數百份簡歷的錄取率竟然為零,引得一眾網友驚呼“最高不可攀的崗位竟是大熊貓飼養員”。南山竹海景區表示:“我們向幾位投來簡歷的年輕人都拋出過‘繡球’,只是,當詳細了解工作內容以后,他們猶豫了,都選擇了放棄。特別是女生,一聽說要獨自留在景區山上的小木屋里值夜班,基本都會打退堂鼓。”
          離開城市的繁華與喧囂,到僻靜的竹林深處日夜看護大熊貓,對于大部分年輕人來說,需要足夠的勇氣。更何況,這份工作薪酬并不算豐厚,每個月到手大約5000元錢,全年做六休一,越是節假日還會越忙。當為大熊貓“狂熱”的沖動勁頭逐漸過去后,少有人愿意真正赴約。
          (來源:浙江日報2023年4月4日)
          (1)請根據【材料一】,梳理大熊貓在國內外受到歡迎的原因。
          大熊貓不具備明顯的或廣泛接受的傳統意義,不會引起人們的負面聯想。
          大熊貓不具備明顯的或廣泛接受的傳統意義,不會引起人們的負面聯想。

          熊貓在地理學意義上與中國的緊密關聯。
          熊貓在地理學意義上與中國的緊密關聯。

          ③熊貓的外表富有吸引力。
          (2)下面是南山竹海景區收到的兩份簡歷,請結合【材料三】,推薦其中一個你覺得適合“熊貓飼養員”這一崗位的人,并說說理由。
          個人簡歷(甲) 個人簡歷(乙)
          姓名 林藝 性別 姓名 李泉 性別
          學歷 大專 專業 畜牧學 學校 麗水農業學校 學歷 本科
          工作經歷 曾在動物園做過飼養員 工作經歷 曾在動物園做過管理人員
          性格特點 喜歡動物,適應能力強;有愛心,能獨立生活。 性格特點 重視興趣,輕看錢財;有勇氣,耐得住寂寞,意志力強。
          (3)一些外國朋友對旅美大熊貓“丫丫”回國后能否得到妥善照顧心中存疑。請結合以上三則材料,從“動物保護”角度來回復外國朋友,讓他們放心。

          【考點】提煉與概括推薦介紹
          【答案】大熊貓不具備明顯的或廣泛接受的傳統意義,不會引起人們的負面聯想。;熊貓在地理學意義上與中國的緊密關聯。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面材料,完成問題。
            ??材料一:
            ??神舟十四號載人飛船成功發射,點燃了許多青少年對航天事業強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14~15歲的青少年進行了專項調查,結果如圖:

            (源自中國青年報社會調查中心)
            ??材料二:
            ??神舟十四號航天員勝利歸來,為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點。任務重、難題多、挑戰大,神舟十四號乘組被稱為空間站任務的“最忙乘組”,一點也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“航天精神”。
            ??最令人難忘的,莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機械臂進行出艙;首次實現航天員乘組在軌輪換,展現了我國載人航天工程的卓越能力;首次在軌進入科學實驗艙,為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺;首次應用三艙三船的新技術新材料,加速全行業產業鏈的創新進程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務,神舟十四號這一棒接力,接得穩、握得實,再次證明了中國航天永遠值得期待。
            (摘編自(《“永遠值得期待”標注航天底氣》,2022年12月5日人民日報)
            ??材料三:
            ??航天精神體現腳踏實地的務實精神,包含勇于開拓的創新精神,凝聚“能吃苦”的堅韌之力、“能戰斗”的奮斗之力、“能攻關”的進取之力、“能奉獻”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實踐的踐行。向航天英雄學習,讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
            ??站在新的歷史起點上,我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業、創造歷史偉業的“大我”之中,以求真、求實、求新、求變的精氣神,在民族復興的宏偉征程中各盡其責、各顯其能、各展其才,在實現民族復興的新征程上,不斷創造新輝煌,書寫新篇章。
            (摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進征程》,2022年6月22日四川新聞網)
            (1)根據材料,下列理解不正確的一項是
             

            A.神舟十四號載人飛船成功發射,點燃了青少年對航天事業強烈的興趣和好奇心。
            B.青少年專項調查顯示,近一半的青少年認為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進。
            C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰,實現新突破,再次證明中國航天永遠值得期待。
            D.我們要賡續發揚偉大的載人航天精神,繼續書寫中華民族偉大復興的華彩篇章。
            (2)請結合材料二,概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰。
            (3)請結合材料和生活實際,談談學習載人航天精神的意義。

            發布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
          • 2.學習與探究。
            ??七年級(1)班準備制作以“經典同行,勵志成長”為主題的圖文展板,請你參與設計。
            展板素材
            素材A:在老舍的《濟南的冬天》中,我們遇見秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。
            素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見既沉默寡言又慷慨堅韌的牧羊人,發現了平凡者亦擁有偉大的靈魂。
            素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見一個脫離險境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點點分解開來,就能戰勝它。
            在審核素材時,你發現有一項素材與展板主題不符,請你向展板負責人小娟說說你的看法。

            發布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
          • 3.綜合性學習。
            (1)讀下面材料,談談你讀后的感想(答出兩點)。
                  材料一:中學生小沈與網絡游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學習成績,是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
                  材料二:新修訂的《未成年人保護法》第七十條學校發現未成年學生沉迷網絡的,應當及時告知其父母或者其他監護人,共同對未成年學生進行教育和引導,幫助其恢復正常的學習生活。
            (2)根據所給情境,按要求進行語言表達。
                  小華的爸爸為爺爺的八十大壽準備了許多煙花爆竹,小華勸說爸爸不要放煙花。可爸爸說:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設宴請客,多放煙花也是表孝心。”
            如果你是小華,請從“環保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。

            發布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
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