閱讀短文，完成練習：
最美的顏色      ①“彭小強，你怎么學起畫畫了？”自習課上，我看到彭小強正在學畫畫。看得出，他才剛剛學畫畫，連簡單的運筆、反差和對比、配色與留白還沒有入門，就已開始畫人物臉部特征，我感到很吃驚。
      ②彭小強喜歡寫作，從三年級開始，他就開了自己的博客。他經常將自己寫的文章，還有自己刊登在一些少兒報刊上的童話、寓言詩歌之類的文章帖在博客上。前幾天我看他的博客點擊量已有30多萬，許多小讀者還在上面留下了熱情洋溢的話語。
      ③我經常瀏覽他的博客，我常常為他豐富的想象力、詼諧幽默的語言拍案叫絕。彭小強還被同學稱為“小作家”。
      ④沒想到，他開始學畫畫了，這對他來說，一定是一個全新的體驗，不過這樣一來，他的精力夠用嗎？
      ⑤彭小強說：“我想像許文知一樣，前些天，許文知在學校辦了個畫展，那個畫展，引起了轟動。我覺得還是學畫畫好，我也想今后像許文知一樣，辦個畫展，那多光彩！”說到這里，彭小強的眼睛里，閃爍著幸福的光芒。
      ⑥我聽了，心里一震。許文知的父親是一名畫家，從小，他就教文知學畫畫，加上文知很有畫畫的天賦，所以進步很大。沒想到，看了許文知的畫展，竟讓彭小強萌發了要像許文知一樣學畫畫，甚至也想辦個畫展的想法。他這是只看到別人成功的表面，沒有看到別人所付出的艱辛和汗水。放棄自己的長處，去學別人的長處，這不是有點本末倒置，緣木求魚嗎？
      ⑦想到這，我伏下身子，拿起桌上的畫筆，在畫紙上涂上赤橙黃綠青藍紫幾種顏色。我問彭小強：“你看這幾種顏色，哪一種顏色最好看？”
      ⑧彭小強看了看，說：“我覺得每一種顏色都好看。
      ⑨[A]我笑道：“你說得很對，每一種顏色都好看，每一種顏色都有它的角色和位置，在一幅畫中，缺少了哪一種顏色，都會使這幅畫遜色許多。[B]”
      ⑩“自己的顏色？”彭小強疑惑地望著我說。
?“對，自己的顏色！”我的語氣嚴肅了些，接著說道：“你看，我們班幾十個同學，其實都有著自己的顏色，有的擅長短跑、有的擅長長跑、有的擅長唱歌、有的擅長跳舞……這些都是他們自己的顏色，這才構成了我們這個集體五彩斑斕的畫面。如果讓擅長短跑的同學去比賽唱歌，讓擅長跳舞的同學去比賽長跑，這不是強人所難嗎？[C]
?彭小強靜靜地聽著，若有所思地點著頭……
?幾天后，我在彭小強的博客里，看到這樣一句話：是的，赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都有它的角色和位置，這才構成了我們這個大千世界，這個蕓蕓眾生……
?[D]我為彭小強找到自己的顏色而感到高興。我仿佛看到彭小強這個自己的顏色，愈發熠熠生輝，光彩奪目……
?小學畢業后，彭小強送給我一本他出版的第一本童話集。在這本書的扉頁上，彭小強寫了這樣一句話：李老師，                             。
?是的，人世間最美的顏色，永遠是自己的顏色。不被外界繽紛的顏色迷住了雙眼，找到自己的顏色，看清自己的顏色，永遠是人生的一種智慧和聰明！
（1）通讀全文，梳理“我”的心理變化過程。

吃驚

吃驚

→擔心→

震驚

震驚

→

嚴肅

嚴肅

→高興
（2）“這就告訴我們一一個道理，最美的顏色，就是自己的顏色！”這句話是從原文抽取出來的，應該放在原文的[A][B][C][D]中的

B

B

處。
（3）讀下面的句子，說說加點詞語有什么作用？
      沒想到，看了許文知的畫展，竟讓彭小強萌發了要像許文知一樣學畫畫，甚至也想辦個畫展的想法。
（4）文章第?段中彭小強為什么“若有所思地點著頭”？
（5）結合全文，請你補全第?段彭小強寫給老師的那段話。
（6）理解“是的，人世間最美的顏色，永遠是自己的顏色。”這句話的含義。