課外閱讀
哨卡
??在風(fēng)雪迷漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空。山峰頂端，有我軍的一個(gè)哨卡。剛剛到任的將軍率領(lǐng)部屬將去這個(gè)防區(qū)內(nèi)海拔最高的哨卡訪問，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。
??屋外，風(fēng)嘶吼著，發(fā)出陣陣令人發(fā)怵的尖嘯，還夾雜著雪珠和小冰塊擊打門扉的啪啪聲。將軍起身，好幾個(gè)人圍了過來，勸他下次再去，將軍沒有答應(yīng)。團(tuán)長用幾近請(qǐng)求的語氣說：“首長，您上去，太危險(xiǎn)了……”團(tuán)長是一個(gè)從軍二十一年的老兵了，常年的高原生活，使他的臉呈暗紫紅色?！皯?zhàn)士們成年累月在山上，他們更危險(xiǎn)!”將軍拍拍團(tuán)長的肩“走!”
??四名戰(zhàn)士駐守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周無一遮攔。狂風(fēng)肆虐的時(shí)候，雪拍到臉上，像刀割一樣。
??經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的攀登，將軍一行終于上了哨卡。三名士兵列隊(duì)迎接將軍。將軍逐一與他們握手，又到宿舍、伙房，查看了戰(zhàn)士們的被裝和伙食。一名戰(zhàn)士正在哨位上執(zhí)勤。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起哨兵，發(fā)現(xiàn)他又黑又瘦，顯得有些憔悴甚至蒼老。將軍問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年！”“一直在這哨卡？”“不，前年調(diào)來的?！薄斑@么說快三年了？”“還差三個(gè)月?！?br />??將軍的臉色變了，他轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地盯著團(tuán)長：“不是有規(guī)定嗎？高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定!他，這么長時(shí)間，為什么？”團(tuán)長欲言又止，盯了一眼哨兵，沒吱聲。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門，問道：“你就這么帶兵的？讓一個(gè)戰(zhàn)士這么長時(shí)間在這兒執(zhí)勤？嗯？！”團(tuán)長沒有正面回答將軍的問話，而是輕聲說：“這兒條件最艱苦，可總得有人來守……”“如是你的親人，你會(huì)這樣？”團(tuán)長還是沒吱聲。哨兵持槍立正站著，張了張嘴，似乎要說話。團(tuán)長瞄了哨兵一眼，哨兵把話咽了回去。
??此時(shí)，一名隨行人員悄聲對(duì)將軍說：“首長，他，就是團(tuán)長的親弟弟……”將軍驚愕地注視著團(tuán)長，又望了望風(fēng)雪中持槍站崗的戰(zhàn)士。他立正，緩緩地抬起了手，向團(tuán)長和他的弟弟敬禮。將軍的眼中閃著淚花。眾人都舉起了手……
??風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，就如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與山峰融為一體，支撐在天地之間。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
發(fā)怵：本義是膽怯、畏縮。文中指風(fēng)嘶吼讓人膽怯、畏縮。本義是膽怯、畏縮。文中指風(fēng)嘶吼讓人膽怯、畏縮。
欲言又止：本義是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。文中指團(tuán)長想解釋又停下來不說。本義是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。文中指團(tuán)長想解釋又停下來不說。
（2）在海拔五千米的哨卡上，將軍心里產(chǎn)生了一系列的變化：平靜——生氣——驚愕——感動(dòng)平靜——生氣——驚愕——感動(dòng)
（3）請(qǐng)用”橫線”畫出文中的一處環(huán)境描寫，并說說它的作用。
體現(xiàn)了哨卡環(huán)境的惡劣和士兵日復(fù)一日年復(fù)一年執(zhí)勤的艱辛。體現(xiàn)了哨卡環(huán)境的惡劣和士兵日復(fù)一日年復(fù)一年執(zhí)勤的艱辛。
（4）用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
文章寫的是在一個(gè)陡峭的雪峰頂上，一位將軍和一位上校帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。不讓其他戰(zhàn)士受苦受累叫自己的親弟弟去代替士兵執(zhí)勤。而他的弟弟忍受著狂風(fēng)肆虐，沒有一句怨言。文章寫的是在一個(gè)陡峭的雪峰頂上，一位將軍和一位上校帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。不讓其他戰(zhàn)士受苦受累叫自己的親弟弟去代替士兵執(zhí)勤。而他的弟弟忍受著狂風(fēng)肆虐，沒有一句怨言。
（5）團(tuán)長是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說你的理解。 在惡劣的環(huán)境下，團(tuán)長讓自己的親弟弟堅(jiān)守哨卡，可以看出他是一個(gè)忠于職守、忠于祖國的人。從原本可以讓弟弟合理離開哨卡，但卻讓弟弟延長服役，可以看出他是一個(gè)大公無私的人。在惡劣的環(huán)境下，團(tuán)長讓自己的親弟弟堅(jiān)守哨卡，可以看出他是一個(gè)忠于職守、忠于祖國的人。從原本可以讓弟弟合理離開哨卡，但卻讓弟弟延長服役，可以看出他是一個(gè)大公無私的人。
【答案】本義是膽怯、畏縮。文中指風(fēng)嘶吼讓人膽怯、畏縮。；本義是想說又停止不說，形容有難言的苦衷。文中指團(tuán)長想解釋又停下來不說。；平靜——生氣——驚愕——感動(dòng)；體現(xiàn)了哨卡環(huán)境的惡劣和士兵日復(fù)一日年復(fù)一年執(zhí)勤的艱辛。；文章寫的是在一個(gè)陡峭的雪峰頂上，一位將軍和一位上校帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。不讓其他戰(zhàn)士受苦受累叫自己的親弟弟去代替士兵執(zhí)勤。而他的弟弟忍受著狂風(fēng)肆虐，沒有一句怨言。；在惡劣的環(huán)境下，團(tuán)長讓自己的親弟弟堅(jiān)守哨卡，可以看出他是一個(gè)忠于職守、忠于祖國的人。從原本可以讓弟弟合理離開哨卡，但卻讓弟弟延長服役，可以看出他是一個(gè)大公無私的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀。
??這時(shí)候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號(hào)的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時(shí)候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對(duì)于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會(huì)見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機(jī)會(huì)使我再見他一面呢？
??我同時(shí)又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
（1）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)感到惋惜？
（2）最后一段說：“我同時(shí)又想見他，又怕見他?！逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話？
（3）在人物刻畫上，選文主要運(yùn)用了什么方法？有什么作用？發(fā)布：2025/3/12 17:30:2組卷：18引用：2難度：0.4 -
2．課外閱讀。
到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。叫了幾聲不應(yīng)，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時(shí)，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團(tuán)團(tuán)血跡。李逵見了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，搠那兩個(gè)小虎兒。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時(shí)，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼Ｗ怨诺溃骸霸粕鷱凝?，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。
（1）給這段文字加一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。
（2）下面的這句話在文章中有什么作用？
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
（3）武松和李逵都打過老虎，他們打虎有哪些不同？說法有誤的一項(xiàng)是
A．遇虎起因不同：武松為探望兄長，途經(jīng)景陽岡；李逵接母上梁山，途經(jīng)沂嶺。
B．殺虎原因不同：武松自衛(wèi)；李逵報(bào)吃母之仇。
C．殺虎難度不同：武松在明處，且醉酒，無防備；李逵在暗處，而且是偷襲老虎。
D．殺虎后心情不同：武松心情釋然；李逵尚存余悸。
（4）從這段文字中可以看出李逵的什么性格？發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：149引用：6難度：0.5 -
3．課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）
??那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來，沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個(gè)叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動(dòng)他？”說得眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
（1）選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把字母填在括?hào)里。這兩段話寫的是的場(chǎng)面。
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
（2）眾人為什么“先是發(fā)怔”？后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？
（3）這里是寫和有意拿取樂，目的是討好，讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形，在文中把相關(guān)句子抄下來下來。發(fā)布：2025/3/12 19:0:1組卷：33引用：1難度：0.4