【法律為我們護(hù)航】
七年級(1)班的同學(xué)們學(xué)完第十課后進(jìn)行了分享會,小東同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)收獲:
?請閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)請你幫他完善“收獲一”的思維導(dǎo)圖。
(2)在“收獲二”中,請你說一說國家給予我們特殊關(guān)愛的依據(jù)。
(3)請你續(xù)寫“收獲三”的內(nèi)容。
【答案】(1)未成年人保護(hù)法;網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。
(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(3)①依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望,同時(shí)還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(3)①依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望,同時(shí)還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/28 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.4
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1.2021年7月25日,按照中央網(wǎng)信辦、北京市委網(wǎng)信辦的統(tǒng)一部署,為給未成年人營造良好的暑期上網(wǎng)環(huán)境,360集團(tuán)啟動了“清朗—暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動。這表明規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要( )
A.國家堅(jiān)持依法治國,確保實(shí)施良法善治 B.相關(guān)部門治理各種亂象,消除有害內(nèi)容傳播 C.全體公民積極承擔(dān)責(zé)任,力爭做到全民執(zhí)法 D.社會堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向,建設(shè)清朗健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 發(fā)布:2025/1/4 6:0:3組卷:18引用:2難度:0.8 -
2.根據(jù)表格回答下列各題:
選項(xiàng) 生活場景 保護(hù)領(lǐng)域 ① 設(shè)立少年法庭,對案件信息進(jìn)行隱私保護(hù) 社會保護(hù) ② 國家規(guī)定,中小學(xué)周邊不得設(shè)置網(wǎng)吧,歌舞廳等娛樂場所 司法保護(hù) ③ 媽媽阻止了小勇和伙伴單獨(dú)去登山,并承諾陪他們一塊去 家庭保護(hù) ④ 臨沂市各中小學(xué)積極開展緊急疏散演練活動 學(xué)校保護(hù) A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:77引用:3難度:0.9 -
3.如圖圖片反映的共同主題是( )
跟媽媽學(xué)包餃子 學(xué)校組織消防逃生演練 未成年人犯罪記錄檔案封存 A.建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭 B.學(xué)會抵制不良誘惑 C.發(fā)掘生命的力量 D.護(hù)航未成年人成長 發(fā)布:2024/12/27 22:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
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