小李發(fā)現汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。據此小李設計了如下實驗。
（1）在實驗過程中，小剛應該沿水平方向 勻速勻速拉動物塊A。
（2）小李認為滑動摩擦力還和接觸面積有關，所以他進行的操作是，將A從中間切斷，并拿走一半，測出剩余一半的滑動摩擦力的大小，于是得出結論：滑動摩擦力大小跟接觸面積有關，老師說操作是錯誤的，原因是 沒有保持壓力大小不變沒有保持壓力大小不變。
（3）在操作過程中小李還發(fā)現，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使物塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如實驗丙所示，此過程中，彈簧測力計對物塊的拉力和物塊受到的滑動摩擦力 不是不是（選填“是”或“不是”）一對平衡力。
（4）該實驗很難保證勻速，于是改進如圖丁，要測量出木塊受到的滑動摩擦力，下方木板 不必不必勻速直線拉動。（選填“必須”或“不必”）
（5）用圖丁做實驗，在水平拉力F=10N作用下，木板在水平地面上勻速向右運動，同時物塊A相對于地面靜止，已知此時彈簧測力計示數為6N，則木板對A的摩擦力大小為 66N，如果拉力增大到15N，木板對A的摩擦力大小將 不變不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。
【答案】勻速；沒有保持壓力大小不變；不是；不必；6；不變
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：96引用：5難度：0.6
相似題
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1．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小德小組用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
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（1）要測出木塊受到的摩擦力，需拉著木塊在木板上做勻速直線運動。小德正確操作時，彈簧測力計的示數如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為 N。
（2）甲、乙兩次實驗結束后，小德想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：測出滑動摩擦力的大小，再和實驗 （選填“甲”或“乙”）進行比較。
（3）同組小強同學利用圖丁a、b所示器材，即完全相同的A、B兩正方體物塊疊放在水平桌面上實驗（以下操作中推力大小均可用彈簧測力計測出）。
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如圖a中用F4=40N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運動，若將F換為大小為60N的水平力F5，按如圖b作用在A物塊上，它們仍能一起向前運動，則地面對A物塊的摩擦力為 N，A、B之間 （選填“有”或“無”）摩擦力。他在此基礎上繼續(xù)探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關，將A、B并列放置在水平桌面上，用力F6推動B、A做勻速直線運動，測出F6大小，并 分析得由結論。發(fā)布：2024/10/24 2:0:1組卷：36引用：1難度：0.5 -
2．在做探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗時，某同學用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表。該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關系（ ）
發(fā)布：2024/8/26 21:0:8組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，某同學利用如圖所示器材和步驟a、b、c、d進行了實驗探究。請通過觀察和比較回答下列問題：
（1）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關系，可利用步驟和步驟，得出的結論是。
（2）為探究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關系，可利用步驟和步驟，得出的結論是。
（3）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關系，可利用步驟和步驟，得出的結論是。
（4）本實驗采用的實驗方法。發(fā)布：2024/8/26 16:0:8組卷：52引用：4難度：0.3