高度分化的動物細胞分化潛能變小，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍具有全能性。請利用性成熟的青蛙作為實驗材料，設計一個實驗方案證明上述說法。
（1）實驗的大體思路是

先把完整的體細胞單獨培養，證明高度分化的細胞的全能性受到限制；再把體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中，看能否表現出全能性

先把完整的體細胞單獨培養，證明高度分化的細胞的全能性受到限制；再把體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中，看能否表現出全能性

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（2）根據上述思路設計實驗步驟
第一步：取正常的雄性青蛙的體細胞直接進行細胞培養，觀察能否形成一個完整的青蛙。
第二步：準備若干個正常雄性青蛙的體細胞和雌性青蛙的卵細胞。
第三步：

將卵細胞的細胞核去除，取體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中

將卵細胞的細胞核去除，取體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中

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第四步：將第三步形成的重組細胞進行細胞培養，觀察能否形成完整的青蛙。
（3）實驗結果：

單獨培養完整的體細胞不能形成完整的個體；培養重組細胞，能形成完整個體

單獨培養完整的體細胞不能形成完整的個體；培養重組細胞，能形成完整個體

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（4）結論：

高度分化的動物細胞其全能性受到限制，但其細胞核仍具有全能性

高度分化的動物細胞其全能性受到限制，但其細胞核仍具有全能性

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（5）問題討論：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應為

雄性

雄性

，主要性狀應與

雄性青蛙

雄性青蛙

相同。上述實驗能否說明細胞的分化受細胞質的影響？為什么？

能。因為同樣的細胞核在體細胞的細胞質作用下不能表現出全能性，在卵細胞的細胞質作用下能表現出全能性

能。因為同樣的細胞核在體細胞的細胞質作用下不能表現出全能性，在卵細胞的細胞質作用下能表現出全能性

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