【愛(ài)的寄語(yǔ)】臨別贈(zèng)言,言短情長(zhǎng)。下面是某校老師為九年級(jí)學(xué)子送上的“愛(ài)的寄語(yǔ)”,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要作答:

(1)“強(qiáng)身健體,愛(ài)惜自己”,我們應(yīng)養(yǎng)成哪些健康的生活方式?
(2)“終身學(xué)習(xí),前途無(wú)量”,作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
(3)“踏盡坎坷,大有可為”,我們應(yīng)怎樣直面挫折,增強(qiáng)生命韌性?
(4)“孝親敬長(zhǎng),莫等永遠(yuǎn)”,你準(zhǔn)備如何做到盡孝在當(dāng)下?
【答案】(1)合理的飲食、有規(guī)律的作息和充足的睡眠、適量的運(yùn)動(dòng)、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、不濫用藥物等。
(2)①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。
(3)①要有一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②面對(duì)挫折,發(fā)掘自身的生命力量,培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。
(4)①尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。②與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的心聲。③感恩長(zhǎng)輩并付諸行動(dòng),如認(rèn)真學(xué)習(xí)、體諒他們的辛勞,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
(2)①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。
(3)①要有一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②面對(duì)挫折,發(fā)掘自身的生命力量,培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。
(4)①尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。②與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的心聲。③感恩長(zhǎng)輩并付諸行動(dòng),如認(rèn)真學(xué)習(xí)、體諒他們的辛勞,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4
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1.教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),對(duì)中小學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng),上課時(shí)間、就寢時(shí)間加以明確,其中小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8點(diǎn)20分,中學(xué)一般不早于8點(diǎn),學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于《通知》下面理解有誤的是( )
A.有利于中小學(xué)生健康成長(zhǎng) B.符合健康中國(guó)戰(zhàn)略的要求 C.體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想 D.其目的是保障中小學(xué)生的受教育權(quán) 發(fā)布:2024/12/12 4:30:2組卷:4引用:1難度:0.6