閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
材料一：新冠肺炎疫情期間，網絡直播帶貨讓網絡零售成為消費增長的重要動力；全國兩會期間，網民通過網絡向政府積極建言獻策；依靠5G通信技術，在線“云監工”火神山醫院建設；遠程在線醫療會診助力疫情防控；眾多學校停課不停學，學生通過網課方式居家進行學習。
材料二：近年來，快手、抖音、火山小視頻等網絡直播平臺一再被推上風口浪尖。有網友指出：在一些視頻網站，什么“辣眼睛”“毀三觀”的視頻都有，網絡視頻正在成為違法犯罪和不良信息滋生傳播的“重災區”。個人信息經常被泄露，網絡詐騙也經常發生。
（1）結合材料一和所學知識，分析網絡在日常生活中和社會進步中分別具有怎樣的作用？（網絡是如何豐富日常生活和促進社會進步的）
（2）根據材料二概括網絡的弊端有哪些？
（3）材料一、材料二共同說明了什么？
（4）我們要做現實世界的“好公民”，也要做網絡空間的“好網民”。青少年如何合理利用網絡？

【考點】善用新媒體；新媒體及其作用；網絡的兩面性；遵守網絡規則．

【答案】（1）日常生活：①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交往變得更加便捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
社會進步：①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（2）①網絡信息良莠不齊。②沉迷于網絡，會影響學習、工作和生活，耗費大量的時間，影響人們思考的深度。③網絡中個人隱私容易被侵犯。
（3）網絡是把雙刃劍，有利也有弊。
（4）①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。⑤我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。