試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀
          煙火氣(節選)??我是常常趴在窗戶上發呆的,看樓下形形色色的人,形形色色的走路姿態。以前總覺得人只有身高長相性格各不相同,后來發現,走路的姿態竟也是獨有的,這一發現對我這雙眼近視的人倒是好事。街道里碰到人了,不用去辨認他的臉,只需要觀察著走路的樣子,便可識得來人,繼而熱情地打著招呼。如此一來,沒事時就喜歡站在窗口幾盆綠蘿中間的踏步機上觀望窗外,偶爾也會拿本書站在上面,邊踏邊看,竟也覺清爽愜意。
          ??每日到了傍晚時分,一群練太極的人就會準時出現在我的窗外,將他們的音樂放起,我便偶爾,也隨著舒緩的曲子,扭動扭動身姿,放松放松這僵了一天的肩頸。甚至有時會鎖上門,到樓下去,靜靜地站在他們旁邊,在晴夜與斑駁的月光交織中,待一會兒,雖是不會練太極。待一會兒,便覺得心靜了許多。
          ??偶爾也會遇到跑步的人,從窗外緩經過,這人,大都是中年男子,頂著圓球一樣的大肚子,哼哧哼哧,滿頭大汗。與他們形成對比的,是那些個子超高,體型超好的人。工作室處于體育場內,對面的兩棟接便是體教公寓,里面住著的,大都是些運動員,要碰上原來在籃球隊的,自然得要踮起腳尖仰望了。他們也喜歡鍛煉,旁邊的籃球場、足球場,以及跑道,都時常有他們健碩的身影。走到那些胖乎乎的中年男子跟前,便形成鮮明的對比,不過,卻是一瞬間,就將他們甩在了身后。
          ??當然也有特摩托車的青年男子,轟隆一聲,風馳電掣般從窗外經過,以至于我剛抬起頭。他們的身影便已然消逝了,只留下那刺耳的聲音,倒嚇得人心驚膽戰起來,久久不能平復。每到這時,我是一定要撇撇嘴,罵上幾句的,別著我平日里溫雅,最不喜歡的,就是這種騎著車從人身邊呼嘯而過,留下那刺耳的轟隆聲的感覺,人,就不能慢一些嗎?
          ??看著他們,就想,這窗外,不就是一幅人間縮影圖嗎?瞬間,一股濃濃的煙火氣息升騰在空中,升騰在我的內心。
          (1)寫出下列詞語的近義詞。
          辨認——
          辨別
          辨別

          瞬間——
          剎那
          剎那

          心驚膽戰——
          心驚肉跳
          心驚肉跳

          (2)“看著他們,就想,這窗外,不就是一幅人間縮影圖嗎?”中的“他們”指的是
          練太極的人、跑步的中年人、籃球運動員、騎摩托車的青年男子。
          練太極的人、跑步的中年人、籃球運動員、騎摩托車的青年男子。

          (3)選文中緊扣題目“煙火氣“的是哪句話?抄寫在下面的橫線上。
          瞬間,一股濃濃的煙火氣息升騰在空中,升騰在我的內心。
          瞬間,一股濃濃的煙火氣息升騰在空中,升騰在我的內心。

          (4)讀了選文,你對“煙火氣“有什么理解?試著寫一寫。
          煙火氣是鄉情,是鄉村生活的獨特風景,對生活的眷戀和向往,是生活的希冀和靈魂;煙火氣是親情,承載著努力和希望,帶來了幸福和滿足,獲得自信、知足、平和、從容。
          煙火氣是鄉情,是鄉村生活的獨特風景,對生活的眷戀和向往,是生活的希冀和靈魂;煙火氣是親情,承載著努力和希望,帶來了幸福和滿足,獲得自信、知足、平和、從容。

          【答案】辨別;剎那;心驚肉跳;練太極的人、跑步的中年人、籃球運動員、騎摩托車的青年男子。;瞬間,一股濃濃的煙火氣息升騰在空中,升騰在我的內心。;煙火氣是鄉情,是鄉村生活的獨特風景,對生活的眷戀和向往,是生活的希冀和靈魂;煙火氣是親情,承載著努力和希望,帶來了幸福和滿足,獲得自信、知足、平和、從容。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/7 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.課外閱讀。
            芭 蕉      芭蕉是一種多年生草本植物,芭蕉的莖高達三四米,不分枝,叢生。芭蕉葉大,呈橢圓形,有粗大的主脈,兩側具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色,有著對稱而又細密、勻稱的紋路,光滑得如同打了一層蠟,葉背呈淺綠色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的葉叢中便會抽出淡黃色的大花。
                  芭蕉的生命力很強。我們學校的一角就有幾棵芭蕉,它們雖然飽經霜打雨淋、風吹日曬的折磨,卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃,像健美的綠衣少女,在校園中形成了一道獨特的風景。
                  自古以來,芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過:“窗前誰種芭蕉樹,陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有馀清?!彼璋沤哆@一意象,把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。
                  芭蕉還有一定的藥用價值。芭蕉根搗爛涂抹患處,對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀!
                  我欣賞芭蕉那頎長秀美的身姿,欣賞它那素淡可愛的黃花,更佩服它那種昂揚向上、不畏風雨的精神!
            (有刪改)(1)根據意思,從文中找出合適的詞語寫在括號里。
            ①春天的意味正濃。
             

            ②形容生命力旺盛的樣子。
             

            (2)用“____”畫出文中的一個比喻句,再仿寫一句。
            (3)這篇短文主要從
             
            、
             
             
            、
             
            幾個方面來介紹芭蕉。
            (4)為了強化讀者對芭蕉的認識,作者還引用了著名女詞人
             
            的詞句,使全文顯得內容豐富。
            (5)作者為什么會欣賞芭蕉?請談談你自己的看法。
             

            發布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.3
          • 2.草原情      還清楚地記得我初見草原時的那一份驚喜和感動,竟有一種滌蕩心靈的感觸,他才真正體會到了什么叫廣袤無垠。
                  盛夏的草原,像一片綠色的海洋,無窮無盡地向遠方延伸,和天邊連成一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的點點白帆。草兒青青,一碧千里,悠閑自在的牛羊在草地上流動;天藍欲滴,白云飄蕩,一縷縷野花的清香撲鼻而來,沁人心脾。
                  置身其中,仿佛把人帶入了一個世外的神圣世界,讓人流連忘返。但充滿誘惑力的,卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風情。
                  蒙古族的篝火聚會,真正地讓我體驗到了那濃郁的民族風情。歡騰的草原上飄著悠揚豪邁的歌聲,馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優美的安代舞,強健的摔跤手表演著蒙古式摔跤。更有精湛的馬術和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣,還可以身著他們的服裝加入其中,去親身體驗蒙古族的風情,在意趣盎然間,盡情領略著醉人的草原風光,釋放著美的激情。
                  歡騰過后,等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手抓肉,銀色的酒具盛著濃烈的美酒,悠揚的祝酒歌再次響起:金杯銀杯斟滿酒,雙手舉過頭。朋友請你嘗一嘗:這酒醇正,這活綿厚。讓我們心心相印,友情長久……
                  美酒和歌聲點燃激情,熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟!
                  風光旖旎的大草原,你有著寧凈致遠的美麗,我愛你!勇敢豪放的草原人,你有著古樸無華的純真,祝福你!
            (1)選擇別具一格中“格”的正確解釋。
             

            ①規格,標準 ②劃分成的空欄和框子 ③擊,打
            (2)短文中,我們可以明顯感受到作者的情緒變化:初見草原時
             
            ,體驗蒙古風情時
             
            ,祝酒聽歌時
             
            。
            A.激情點燃 B.驚喜感動 C.意趣盎然
            (3)請你用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”的意思,用“            ”畫出來
            (4)作者對草原的“情”體現在兩個方面:作者愛草原,因為
             
            ;作者祝福草原人,因為
             
            。
            (5)課文《草原》的結尾處老舍引用了一句詩,你還能想到有關草原的詩句有:
             

            發布:2025/3/13 10:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
          • 3.閱讀短文,完成練習。
            可愛的中國(節選)
            方志敏
                  ①朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
                  ②聽著!朋友!母親躲到一邊去哭泣了,哭得傷心得很呀!她似乎在罵著:“難道我四億七千萬的孩子,都是白生了嗎?難道他們真像著了魔的獅子,一天到晚地睡著不醒嗎?難道他們不知道用自己偉大的團結力量,去與殘害母親,剝削母親的敵人斗爭嗎?難道他們不想將母親從敵人手里救出來,把母親也裝飾起來,成為世界上最出色、最美麗,最令人尊敬的母親嗎?”朋友,聽到母親哀痛的哭罵沒有?是的,是的,母親罵得對,十分對!我們不能怪母親好哭,只能怪我們之中出了敗類,自己壓抑自己,眼睜睜地望著我們這位慈祥美麗的母親,受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪!這真是我們做孩子們的不是了,簡直連一位母親都愛護不住了!
                  ③朋友,從崩潰毀滅中救出中國來,從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親來,這是刻不容緩的了。但是,到底怎樣去救呢?我想,欲求中國民族的獨立解放,決不是哀告、跪求,哭泣所能濟事,而應喚起全國民眾起來斗爭,都手執武器去與帝國主義進行神圣的民族革命戰爭,將他們打出中國去,這才是中國唯一的出路,也是我們救母親唯一的方法,你們說對不對呢?
                  ④不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有一個可贊美的光明前途。中國民族在很早以前,就造起了萬里長城,開鑿了幾千里的運河,這就證明了中國民族無比偉大的創造力!中國在戰斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈,肅清自己陣線內的漢奸、賣國賊,得到了自由與解放,這種創造力將會無限地發揮出來。到那時,中國的面貌將會被我們改造一新。所有貧窮和災荒,混亂和仇殺,饑餓和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的殺滅中國民族的鴉片毒物,這些都是帝國主義帶給我們的可憎的贈品,將來也要隨著帝國主義被趕走而離去。朋友,我相信,到那時,到處都是活躍的創造,到處都是日新月異的進步,
             
            將代替悲嘆,
             
            將代替哭泣,
             
            將代替貧窮,
             
            將代替疾病,
             
            將代替愚昧,
             
            將代替仇殺,生之
             
            將代替死之悲哀,
             
            的花園將代替凄涼的荒地!這時,我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前,而生育我們的母親也會美麗地裝飾起來,與世界上各位母親平等地攜手了。
                  ⑤這么光榮的一天,決不在遼遠的將來,而在很近的將來,我們可以這樣自信,朋友!
            (1)聯系上下文,解釋下列詞語。
            ①刻不容緩:
             

            ②日新月異:
             

            (2)將下列詞語填入文中的橫線上。
            明媚      快樂      友愛      智慧      健康      富裕      笑容      歡歌
            (3)指出下列句子運用的修辭手法。
            ①中國是生育我們的母親。
             

            ②你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
             

            ③難道我四億七千萬的孩子,都是白生了嗎?
             

            (4)文中的“朋友”指的是
             
            ,作者用這樣的稱呼,抒發了
             
            ,希望民眾為了
             
            的獨立和解放而斗爭。
            (5)選擇正確答案的序號填在橫線上。
            文章第②自然段中接連用了四個“難道”開頭的句子,其作用是
             

            A.啟發讀者深思,喚醒全國的民眾。
            B.批評全國的民眾。
            C.吸引讀者的興趣,激發讀者的想象力。
            文章第③自然段表達了作者
             
            。
            A.對母親的內疚之情。
            B.對帝國主義的痛恨。
            C.希望人們團結起來,為祖國的獨立解放而斗爭的愿望。

            發布:2025/3/13 10:30:1組卷:16引用:2難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正