閱讀。
雜貨店里的老師(節選)
7歲那年,我去奶奶家過暑假。一天,奶奶遞給我一張清單,讓我去附近的一家雜貨店幫她購物。雜貨店里的東西堆得滿滿當當,我不知道該怎樣尋找要買的東西,于是我向柜臺走去。柜臺后面的小姐正在看報紙,她自我介紹叫碧伊(英語里是蜜蜂的意思)。名字和她很相配,她的語調很尖刻,讓我感覺像被蜇了一下。
“走近點兒,讓我好好看看你,如果店里丟了東西我就能向警長描述你的長相了。”“我不是小偷!”我又驚又氣,難道她不覺得我這個年齡做賊太小了嗎?“我需要這些東西?!蔽遗e著清單說道,“自己去拿吧!……這里東西太多了?!蔽覈肃榈?。
碧伊小姐指著門上的標志說:“這兒是雜貨店,而且5公里范圍內只有這么一家。這里只有咱們兩個人,我又不是你的仆人,所以我建議你還是動手找吧。幸運的話太陽下山時你就能回家了?!彪x日落還有5個小時,我不敢肯定是否能把它們找全。
我對照著清單上的第一項——豬肉和豆子罐頭——開始尋找。我在店里找了3個來回才找到。接下來是衛生紙、創可貼……這家雜貨店簡直就是個迷宮,但也有一些驚喜,例如我在花生醬后面發現了一本新的超人漫畫。
一個小時后我幾乎找到了清單上的所有東西,除了一種重碳酸鹽蘇打。我是頭一次見到“重碳酸鹽“這個詞。我鼓起勇氣再次來到柜臺前:“我不認識這個詞?!北桃列〗泐^都沒抬:“小姑娘,看來你出門前沒有仔細聽奶奶交給你的任務。我再告訴你一遍,我不是你的仆人?!?br />“蜜蜂”小姐又蜇了我一下!我悻悻地站在那里,看著她把我的東西放進一個紙袋。一進家門我就向奶奶抱怨道:“那個碧伊小姐簡直是我見過的最討厭的人!”奶奶笑著搖了搖頭:“她是有點兒怪,但人并不壞?!?br /> 那個夏天我每周都要去一兩次碧伊小姐的雜貨店,我得時刻提防著她。有時她少找我錢,有時又多收錢,對我來說去雜貨店成了一場戰斗。每次我拿著購物單出門時,都恨不得把上面的每個字母記在心里,然后像巴頓將軍攻入北非一樣來到雜貨店。結賬時我會緊盯著收款機,看它是否與我心算的結果一致。當我學會了“重碳酸鹽蘇打”這個詞并記住了它的位置后,碧伊小姐竟然重新調整了貨架!
暑假結束時我的購物時間已經從一個小時縮短到15分鐘。離開奶奶家那天我又來到雜貨店買一包口香糖,結完賬后碧伊小姐問我:“小姑娘,這個夏天你都學到什么了?”我緊咬著嘴唇,“你是個討厭鬼!”這句話沖到嘴邊又被我咽了回去。沒想到她竟笑了起來:“我知道你心里怎么想我,但我不介意。每個人來到這個世界上都有目的,有的是為了給別人治病,有的是要征服高山,而我的使命則是教給每個我遇到的孩子受用終生的教訓。當你長大以后,,就會慶幸遇見過我這么個人了?!?br /> 慶幸?不后悔才怪呢!
直到有一天,我的女兒拿著作業本來找我幫忙:“這些數學題太難了,你能替我做嗎?”“如果我替你做了,你怎么能學會呢?”話一出口,我不禁想起當年自己站在雜貨店柜臺前心算時的場景。我開始認真考慮碧伊小姐給我的受用終生的“教訓”。
(1)7歲的時候,“我”遇到碧伊小姐,“我”對她的感覺是 她的語言尖刻 她無視我,說的話傷了我她的語言尖刻 她無視我,說的話傷了我,直到長大后,有了女兒,“我”對碧伊小姐的感覺是 她是我的老師讓我受用終生她是我的老師讓我受用終生。
(2)作者為什么叫雜貨店老板為“‘蜜蜂’小姐”呢?她的英語名字是蜜蜂的意思她的英語名字是蜜蜂的意思
(3)這個雜貨店有什么特點?5公里范圍內只有這么一家5公里范圍內只有這么一家
(4)結合選文最后一句話,想一想“我”會想到哪些“教訓”呢?至少寫出三個。 ①不會大聲說話,勇于提問。②不會仔細檢查每一件事。③會在困境中別指望有人幫你。①不會大聲說話,勇于提問。②不會仔細檢查每一件事。③會在困境中別指望有人幫你。
【考點】記敘文.
【答案】她的語言尖刻 她無視我,說的話傷了我;她是我的老師讓我受用終生;她的英語名字是蜜蜂的意思;5公里范圍內只有這么一家;①不會大聲說話,勇于提問。②不會仔細檢查每一件事。③會在困境中別指望有人幫你。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.6
相似題
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1.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達了作者
(5)概括寫出下面四種人的態度:
①老奶奶的態度:
②媽媽的態度:
③小姑娘的態度:
④胡子爺爺的態度:
(6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?發布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
2.課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標點符號。
(2)“礫”字用音序查字法應查音節
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
(4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。發布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7 -
3.現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業,也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區區風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3