告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟，每一次的告別都有一個故事。你曾與誰告別？曾與什么告別？請以“告別”為話題，通過一件親身經(jīng)歷的事完成一篇記敘文。題目自擬，字數(shù)450左右，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

【考點】話題作文；記敘文（記事）．

【答案】告別
        現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。
       上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了，想帶也帶不走。
       我關上了教室門，隨著“吱呀”的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛。慢慢地走下樓梯，我似乎想起我剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀六年級了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
       走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
       在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
       在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
       當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
       再見了，我的朋友！再見了，我的老師！再見了，我的學校！再見了，我的小學生活！