學校將舉辦“我與自然為友”有聲明信片制作評比，請幫助小語和小文完成評比任務。
雨水去過一切地方（節選）??①雨點瞄著每株青草落下來，因為風吹的原因，它落在別的草上。別的雨點又落在別的草上。春雨落在什么東西都沒生長的、傻傻的土地上，土地開始復蘇，想起了去年的事情。雨水排著燕子的隊形，以燕子的輕盈鉆入大地。這時候，還聽不到沙沙的聲響，樹葉太小，演奏不出沙沙的音樂。春雨是今年第一次下，邊下邊回憶。有些地方下過了，有些地方還干著。春雨扯動風的透明的帆，把雨水灑到它應該去的一切地方。
??②春雨繼續下起來，無需雷聲滾滾，也照樣下，春雨不搞這些排場。它下雨便下雨，不來濃云密布那一套，那都是夏天搞的事情。春雨非不能也，而不為也。打雷誰不會？打雷干嗎？春雨靜靜地、細密地、清涼地、疏落地、晶亮地、飄灑地下著，下著。不大也不小，它們趴在玻璃上往屋里看，看屋里需不需要雨水，看到人或坐或臥，過著他們稱之為生活的日子。春雨的水珠看到屋子里沒有水，也沒有花朵和青草。
??③春雨飄落的時候伴隨歌聲，合唱，小調式樂曲，6/8拍子，類似塔吉克音樂。可惜人耳聽不到。春雨的歌聲低于20赫茲。旋律有如《霍夫曼的故事》里的“船歌”，連貫的旋律拆開重新縫在一起，走兩步就有一個起始句。開始，發展下去，終結又可以開始。船歌是拿波里船夫唱的情歌小調，蕩漾，節奏一直在蕩漾。這些船夫上岸后不會走路了，因為大地不蕩漾。春雨早就明白這些，這不算啥。春雨時疾時徐、或快或慢地在空氣里蕩漾。它并不著急落地。那么早落地干嗎？不如按6/8的節奏蕩漾。塔吉克人沒見過海，但也懂得在歌聲里蕩漾。6/8不是給腿的節奏，節奏在腰上。欲進又退，忽而轉身，說的不是腿，而是腰。腰的動作表現在肩上。如果舞者頭戴黑羔皮帽子，上唇留著濃黑帶尖的胡子就更好了。
??④春雨忽然下起來，青草和花都不意外，但人意外。他們慌張奔跑，在屋檐和樹下避雨。雨持續下著，直到人們從屋檐和樹底下走出。雨很想洗刷這些人，讓他們像桃花一樣緋紅，或像杏花一樣明亮。雨打在人的衣服上，滲入紡織物變得沉重，臉色卻不像桃花那樣鮮艷而單薄。他們的臉上爬滿了水珠，這與趴在玻璃上往屋里看的水珠是同伙。水珠溫柔地俯在人的臉上，想為他們取暖卻取到了他們的臉。這些臉啊，比樹木更加堅硬。臉上隱藏與泄露著人生的所有消息。雨水摸摸他們的鼻梁，摸摸他們的面頰，他們的眼睛不讓摸，瞇著。這些人慌亂奔走，像從山頂滾下的石塊，奔向四方。
??⑤春雨拍打行人的肩頭和后背，他們揮動胳膊時雙手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛，讓他們看一看——桃花開了。一棵接一棵的桃樹站立路邊，枝椏相接，舉起繁密的桃花。桃花在雨水里依然盛開，有一些濕紅。有的花瓣落在泥里，如撕碎的信箋。如琴弦一般的青草在桃樹下齊齊探出頭，像兒童長得很快的頭發。你們看到鳥兒多了嗎？它們在枝頭大叫，讓雨下大或立刻停下來。如果行人腳下踩上了泥巴應該高興，這是春天到來的證據。凍土竟然變得泥濘，就像所有的樹都打了骨朵。不開花的楊樹也打了骨朵。鳥兒滿世界大喊的話語你聽到了嗎？春天，春天，鳥兒天天說這兩句話。
【擬寫推薦語】
（1）請結合文章內容與語言特點，根據要求完善推薦語，將這篇文章推薦給小語和小文，幫助他們解決素材來源問題。

推薦語 ??鮑爾吉?原野細致地觀察了春雨飄落人間、滋潤大地的過程，并用細膩的筆觸描繪出了一幅欣欣向榮的春雨圖，是“文中有畫”的代表作。文章語言凝練，手法精妙，為雨水增添了幾分生氣與情思。比如“它們趴在玻璃上往屋里看，看屋里需不需要雨水”一句中“趴”字① 用擬人的手法表現了雨水細密、安靜的特點 用擬人的手法表現了雨水細密、安靜的特點 （賞析“趴”字的表達效果）；再比如“如琴弦一般的青草在桃樹下齊齊探出頭，像兒童長得很快的頭發”一句② 將青草比喻成“如琴弦一般”“像兒童長得很快的頭發”，體現青草的細密；“在樹下齊齊探出頭”用了擬人的手法，生動形象地體現出青草的生機與活潑 將青草比喻成“如琴弦一般”“像兒童長得很快的頭發”，體現青草的細密；“在樹下齊齊探出頭”用了擬人的手法，生動形象地體現出青草的生機與活潑 （從修辭手法的角度賞析）。如此美的語言非常適合制作有聲明信片，希望這篇《雨水去過一切地方》能給你們帶來創作靈感。

【設計朗讀】
（2）有聲明信片要進行朗讀配音，請按要求完成朗讀卡片。

朗讀卡1 【句子】春雨時疾時徐、或快或慢地在空氣里蕩漾。 【朗讀設計】“疾”“快”重讀，“徐”“慢”輕讀，讀出春雨蕩漾的節奏感與韻律感，表達作者對春雨的喜愛。

朗讀卡2 【句子】雨水摸摸他們的鼻梁，摸摸他們的面頰，他們的眼睛不讓摸，瞇著。（從輕、重音等角度進行設計） 【朗讀設計】

【選擇配圖】
（3）有聲明信片要配上一張插圖。請結合文中“雨”的特點，為它設計配圖方案。

構圖要素	細節處理
青草、行人、① 桃花 桃花 、飛鳥	對于畫面中行人的面部表情應該如何刻畫，小語和小文之間有不同意見。請你結合文章內容，為行人選擇一種恰當的神情，并說明理由。 a.愉快  b.平和  c.凝重 ②我選擇 c c ，理由： 文中提到“臉色卻不像桃花那樣鮮艷而單薄”“比樹木更加堅硬”“臉上隱藏與泄露著人生的所有消息”“他們的眼睛不讓摸，瞇著”，這些語句形容當時躲雨人的神情，從中可以看出行人對于下雨并不是特別欣喜，面對春雨的滋潤也較為麻木。 文中提到“臉色卻不像桃花那樣鮮艷而單薄”“比樹木更加堅硬”“臉上隱藏與泄露著人生的所有消息”“他們的眼睛不讓摸，瞇著”，這些語句形容當時躲雨人的神情，從中可以看出行人對于下雨并不是特別欣喜，面對春雨的滋潤也較為麻木。

【贈明信片】
（4）小語和小文想把這張明信片送給以下三人中的其中一位，你認為哪個合適？請結合文章主題及人物經歷，說說理由。