人教部編版八年級上冊《1.2 在社會中成長》2021年同步練習卷（5）

一、單項選擇題

• 1．科學家愛因斯坦曾說：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創造的，由別人傳授給我們的……”這說明（　　）

  A．人的生存和發展可以離開社會

  B．人的成長是不斷社會化的過程

  C．我們的衣食住行都只能依賴別人

  D．每個人都要從社會中獲得物質支持和精神滋養
  組卷：15引用：11難度：0.7

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• 2．我們的生活正在發生著變化，越來越便利多彩。網友議論紛紛：
  

  網友a：我們小區引入了蔬菜便民服務，便利店搭載果蔬，菜市場干凈整潔了不少。 網友b：社區衛生中心籌建了養老驛站，不僅能電話咨詢，還有專業醫生來為老人們服務，感覺非常溫馨。 網友c：以前我們小區周邊違建密集，一旦著火，后果不堪設想，今年城管聯合街道拆除了違建，冬天終于住得安心了。

  網友的評論使我們看到（　　）

  A．我們通過享受便利，逐漸成長為合格的社會成員

  B．社會為人提供支持，人的生存和發展離不開社會

  C．只有消滅違法行為，才能夠建設宜居的生活環境

  D．好的環境由人創造，人的社會交往構成社會關系
  組卷：37引用：9難度：0.7

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• 3．據英國《每日郵報》報道：俄羅斯發現一位7歲的“鳥孩”。他從小被母親與幾十只鳥養在同一間屋子里，母親從未在他面前說過一句話，他也沒有出去過，整天只能與鳥溝通，久而久之他就只會嘰嘰喳喳地學鳥叫，說鳥語，完全喪失了人類的語言能力。這一事例告訴我們（　　）
  ①只有社會化的人才是真正意義上的人
  ②只有與他人交往才能真正成長和發展
  ③我們每個人的生存和發展都離不開社會
  ④“鳥孩”雖只會說“鳥語”但仍是社會人

  A．①②

  B．③④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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二、非選擇題

• 10．材料一：近些年來，在我國不少城市的居住小區里，出現了很多舊衣物捐贈箱或“友善墻”，居民把一些干凈的衣服、鞋子放進捐贈箱，或者掛在“友善墻”上，旁邊寫著“如果你需要，帶走它”。任何人都可以將自己多余的干凈衣物放進捐贈箱或者掛在“友善墻”上，有需要的人則可以隨時將衣物取走。一個捐贈箱、一面友善墻，溫暖一座城。
  材料二：在“創建全國文明區，打造‘綠水青山門頭溝’”之際，某中學準備開展以“做環保小衛士，保護母親河”為主題的志愿服務活動。在全校范圍內發起倡議，積極招募學生志愿者，組建學校的環保小衛士志愿者服務隊，定期參與清理永定河垃圾、宣傳環保等志愿活動。小雅有幸成為了永定河環保小組志愿者，周末，她和小組成員一起來到濱河公園發放傳單，向過往行人宣傳環保理念。一位收到傳單的阿姨說：“你們學生不在學校好好學習，跑來參加這種活動真是浪費時間！”
  （1）材料一中“捐贈箱”“友善墻”這種行為屬于什么行為？
  （2）請列舉你參加過的一次公益活動，并用一句話概括你的感受或收獲。
  （3）你贊同材料二中阿姨的觀點嗎？請說明理由。
  組卷：51引用：2難度：0.3

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• 11．在道德與法治課程的學習過程中，老師帶領我們成功開展了一些社會實踐活動。請你選擇印象最深的一次，回顧活動過程，參與并完成如下任務。
  【活動主題】這次實踐活動，老師指導同學們根據所學知識，確定活動主題以及活動的時間、地點、方案、要求等。
  （1）請你寫出這次實踐活動的主題名稱。
  【準備工作】在這次實踐活動中你一定不會忘記所感受到的課堂之外的無限精彩。那你還記得老師在出發之前讓做的準備工作嗎？
  （2）請寫出在出發之前所做的準備工作。
  【活動評價】相信這次實踐活動讓你進一步領會了所學知識，提升了觀察生活、分析解決生活中實際問題的能力，達到了學以致用的目的。
  （3）結合道德與法治教材中的有關知識，請你對參加這次活動的收獲進行簡要總結。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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