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2801．解釋下列各組句子中加點詞的意思。
（1）使
秦王使人謂安陵君曰
安陵君因使唐雎使于秦
（2）徒
亦免冠徒跣
徒以有先生也
（3）然
雖然，受地于先王
秦王怫然怒發布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：0難度：0.92802．閱讀《陳涉世家》選段，完成下面小題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
（1）下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．尉果笞廣（鞭子、竹板）
B．而戍死者固十六七（十分之六七）
C．蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東（攻下，攻克）
D．將軍身被堅執銳（同“披”，穿著）
（2）下面句子中加點“以”字的用法與例句中的“以”用法相同的一項是
例句：祭以尉首
A．以激怒其眾
B．扶蘇以數諫故
C．殺之以應陳涉
D．寡人以五百里之地易安陵
（3）下面對選文的分析，不正確的一項是
A．作者用“挺”“起”“奪”等動詞簡練生動地寫出陳勝、吳廣齊心協力“并殺兩尉”的場面。
B．“王侯將相寧有種乎”既表達了陳勝對不平等階級地位的憤懣和反抗，也鼓舞了當時的士氣。
C．“諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉”句寫出起義剛開始時隊伍迅速壯大的情景。
D．從全文看詳寫陳勝起義前的籌劃準備，略寫作戰過程，意在突出陳勝的非凡才干及組織領導能力。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：1難度：0.52803．閱讀《南鄉子?登京口北固亭有懷》，回答問題。
（1）下列對這首詞分析不正確的一項是
A.這是一首懷古詞。作者通過對古代人物的歌頌，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。
B.“何處望神州？滿眼風光北固樓。”這兩句運用了反問的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。”是說三國時代的孫權年紀輕輕就統率千軍萬馬，雄踞東南一隅，英武了得。
D.“生子當如孫仲謀”本是曹操的語言，現在由辛棄疾口中說出，代表了南宋人民要求發憤圖強的呼聲。
（2）本詞塑造了一個怎樣的人物形象？
（3）作者借這一人物形象表達了怎樣的思想感情？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：0難度：0.92804．下列多音多義字按所給讀音組詞有錯誤的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：1難度：0.92805．下列加點詞語的感情色彩在句中發生了變化的一項是 （ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：0難度：0.92806．閱讀課文《陳涉世家》，回答問題。
（1）熟讀課文，把握主要內容，用課文原句完成下面的圖表。
（2）下列各句中不能表現陳勝的謀略的一項是
A.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。
B.今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。
D.又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”
（3）從課文看，陳勝、吳廣發動起義經歷了哪幾個步驟？（請用原文回答）
（4）從課文內容看，陳勝是一個怎樣的人？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：0難度：0.32807．閱讀下面課內文言文，完成下面小題。
（甲）魚我所欲也 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（乙） 子產聽鄭國之政，以其乘輿濟人于溱、洧。孟子曰：“惠而不知為政。歲十一月，徒杠①成；十二月，輿梁②成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而濟之？故為政者，每人而悅之，日亦不足矣。”
（注解）①徒杠：可供人行走的小橋。②輿梁，能夠行車馬的橋。
（1）解釋加點詞語。
鄉為身死而不受萬鐘：
（2）選出下列各組句子加點詞意思和用法相同的一項
（3）將下列句子翻譯成現代漢語A．故患有所不辟也 又患無碩師名人與游 B．生亦我所欲 絕??多生怪柏 C．子產聽鄭國之政 水陸草木之花 D．日亦不足矣 不足為外人道也
①是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
②故為政者，每人而悅之，日亦不足矣。
（4）給下面的句子斷句
以其乘輿濟人于溱、洧。
（5）乙文中子產幫助別人渡河，孟子是如何評價子產的呢？
（6）新冠疫情肆虐我國，面對生與義，憂患與安樂的選擇時，如何才能做到不失本心呢？請聯系實際談談你的看法。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：1難度：0.42808．下列句子中加點的字注音有誤的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：0難度：0.92809．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：52引用：0難度：0.92810．品味男孩的語言，說說體現了男孩怎樣的性格。（《棗兒》）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.5
