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2711.下列判斷正確的一項(xiàng)是( )
A.《范文正公集》和《歐陽(yáng)文忠公集》中的“文正”“文忠”分別是范仲淹、歐陽(yáng)修的謚號(hào),這兩本書(shū)都是以作者死后的封號(hào)作書(shū)名 B.《詩(shī)經(jīng)》,也稱“詩(shī)三百”,收錄詩(shī)歌300篇,是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,其表現(xiàn)手法包括“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”。它開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng) C.我國(guó)古代科舉制度,每三年舉行一次全省的考試,叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉,第一名稱“狀元”,第二名稱“榜眼”,第三名稱“探花” D.《格列佛游記》講述的是法國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)等地的經(jīng)歷 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:565引用:3難度:0.72712.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢?第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步地奮斗前去,從刻苦中得快樂(lè),快樂(lè)的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,因竟勝而得快樂(lè)。第四,專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、妄想杜絕了,省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。孔子自述生平,說(shuō)道:“其為人也,發(fā)fèn忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。”這種生活,真算得人類理想的生活了。
我生平最受用的有兩句話:一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和,常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。今天所講,敬業(yè)即是責(zé)任心,樂(lè)業(yè)即是趣味。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,或給加點(diǎn)的字注音。
駢
妄
發(fā) fèn
(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“
(3)文段中“領(lǐng)略”的意思是發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:69引用:1難度:0.52713.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
【甲】湖心亭看雪
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。”
【乙】西湖(節(jié)選)
從武林門(mén)而西,望保叔塔突兀層崖中,則已心飛湖上也。午刻入昭慶①,茶畢,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾,才一舉頭,已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得,大約如東阿王②夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此,時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。
【注】①昭慶:西湖北岸的昭慶寺。②東阿王:曹植。
(1)解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。
①拏一小舟
②毳衣?tīng)t火
③才一舉頭
④欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得
(2)用斜線(/)給文中劃波浪線的句子斷句,限兩處。
湖 中 人 鳥(niǎo) 聲 俱 絕。
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
①湖中焉得更有此人!
②茶畢,即棹小舟入湖。
(4)請(qǐng)從修辭的角度賞析“山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾”。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:192引用:2難度:0.52714.“但你是沉默的,連嘆息也沒(méi)有,鱗和鰭都完整,卻不能動(dòng)彈;你絕對(duì)的靜止,對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng),看不見(jiàn)天和水,聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。”這段詩(shī)節(jié)選自艾青的( )
A.《光的贊歌》 B.《太陽(yáng)的話》 C.《魚(yú)化石》 D.《我愛(ài)這土地》 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:209引用:1難度:0.82715.文言文閱讀。
【甲】
醉翁亭記(節(jié)選) 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
【乙】
歐陽(yáng)修傳(節(jié)選) 歐陽(yáng)修,幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。及冠,嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中,讀而心慕焉。修始在滁州,號(hào)醉翁,晚更號(hào)六一居士。天資剛勁,見(jiàn)義勇為,雖機(jī)阱②在前,觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自若也。方貶夷陵時(shí),無(wú)以自遣,因取舊案,反覆觀之,見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù),于是仰天嘆曰:“以荒遠(yuǎn)小邑,且如此,天下固可知。”自爾,遇事不敢忽也。學(xué)者求見(jiàn),所與言,未嘗及文章,惟談吏事,謂文章止于潤(rùn)身,政事可以及物。凡歷數(shù)郡,不見(jiàn)治跡,不求聲譽(yù),寬簡(jiǎn)③而不擾,故所至民便④之。或問(wèn):“為政寬簡(jiǎn),而事不弛廢,何也?”曰:“以縱為寬,以略為簡(jiǎn),則政事弛廢,而民受其弊。吾所謂寬者,不為苛急;簡(jiǎn)者,不為繁碎耳。”
①嶷(yí)然有聲:人品超群而享有聲譽(yù)。②機(jī)阱:陷阱。③寬簡(jiǎn):寬松簡(jiǎn)易。④便:安逸、安適。
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①宴酣之樂(lè)
②而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也
③讀書(shū)輒成誦
④晚更號(hào)六一居士
(2)用“/”給乙文中畫(huà)線文字?jǐn)嗑洹#ㄏ迶鄡商帲?br />放 逐 流 離 至 于 再 三 志 氣 自 若 也
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。
②以荒遠(yuǎn)小邑,且如此,天下固可知。
(4)下列對(duì)甲文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是
A.作者以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無(wú)窮的美麗景色,賞山樂(lè)水的歡暢與愜意躍然紙上。
B.文章寫(xiě)“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂(lè)”字展開(kāi),既寫(xiě)出太守與民同樂(lè),又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滁州的政治清明。
C.游記著力寫(xiě)太守與滁人沉醉于山水之間的情狀,意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。
D.文章駢散結(jié)合,句式整齊又富有變化,尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用,使得語(yǔ)言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。
(5)請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文的具體語(yǔ)句,談?wù)勀銓?duì)歐陽(yáng)修為政之道的認(rèn)識(shí)。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:906引用:3難度:0.52716.文中反復(fù)提到押送路上的炎熱天氣,對(duì)其作用的分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.烘托氣氛,激化楊志一方的內(nèi)部矛盾,為楊志日漸被孤立以致生辰綱被劫做準(zhǔn)備。 B.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,因炎熱而口渴,因口渴而買酒,以致落入圈套。 C.為楊志一行后來(lái)在黃泥岡買酒中計(jì)埋下伏筆。 D.純客觀的描寫(xiě),與梁山好漢“智取生辰綱”無(wú)關(guān)。 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:159引用:1難度:0.72717.在橫線上填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
______只感到自己什么都比別人強(qiáng),別人什么都不如自己,_____就會(huì)感到無(wú)師可求,無(wú)甚可學(xué)。這種人_______是再好的老師,_______是學(xué)不到什么東西的。A.雖然 但 無(wú)論 都 B.只有 才 如果 那 C.如果 那 即使 也 D.因?yàn)椤∧恰o(wú)論 都 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:128引用:1難度:0.82718.理解下列句子中加點(diǎn)詞的意思,分析其古今意義的差異。
(1)你理會(huì)得甚么!到來(lái)只顧吃嘴!
文中意思:
(2)那計(jì)較都是吳用主張。
文中意思:
(3)那賣棗子的客人買他一桶吃了,我們胡亂也買他這桶吃。
文中意思:
(4)那十一個(gè)廂軍雨汗通流,都嘆氣吹噓。
文中意思:發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:23引用:2難度:0.82719.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
嗔 樸刀 別niù 怨chàng 干系 diān倒 kuī望 尷尬 勾當(dāng) 聒噪 面面廝覷 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:17引用:1難度:0.92720.《沁園春?雪》一文中,作者描繪雪景,未使用一個(gè)“白”字,而詞中多處扣住“白”來(lái)寫(xiě),如“山舞銀蛇”中的“銀”就有“白色”的意思。請(qǐng)你再舉兩個(gè)這樣的例子。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:28引用:1難度:0.7
