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更新：2025年06月06日
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2861．閱讀下文，完成下列各題。
新華社長江前線二十二日二時(shí)電 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。同民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中，人民解放軍正以自己英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。
（1）畫出消息的電頭，它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？
（2）對應(yīng)課文內(nèi)容，你能說出這是寫哪一路軍的戰(zhàn)斗情況嗎？
（3）結(jié)合上下文，解釋下列詞語。
經(jīng)營：
（4）文中哪些詞語描述國民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？（2分）
（5）給這則消息擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
（6）學(xué)習(xí)這則消息，你可聯(lián)想到毛澤東的七律詩《人民解放軍占領(lǐng)南京》中的哪些詩句？給你怎樣的感悟或啟示？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：90引用：1難度：0.72862．《三峽》一文中，描寫三峽景色時(shí)為什么沒有按照春夏秋冬順序描寫，而是先寫夏季、后春冬、最后秋季？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：108引用：1難度：0.82863．請選取一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致具體地描寫，找一個(gè)合適的固定位置觀察景物，要注意觀察的視角，包括遠(yuǎn)、近、動(dòng)、靜、俯、仰、整體、局部等。不少于200字。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.32864．以下是《紅星照耀中國》兩個(gè)不同譯本的目錄。通過對比，你發(fā)現(xiàn)哪些標(biāo)題更好，請選擇其中一個(gè)小標(biāo)題，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。
第十二篇 再回白色世界
（1）兵變序幕
（2）蔣介石被扣留
（3）友誼地久天長？
第十二篇 回到白色區(qū)域
（1）“叛變”的序幕
（2）委員長被扣留
（3）破鏡重圓發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：56引用：2難度：0.32865．學(xué)校準(zhǔn)備開展以“熱愛和平”為主題的系列活動(dòng)。請你參加并完成下面的任務(wù)。
（1）請你根據(jù)示例再擬寫兩種活動(dòng)形式。
示例：開展“熱愛和平”主題征文活動(dòng)
（2）假如你是班長，去邀請一位抗日老戰(zhàn)士明天來學(xué)校為同學(xué)們做報(bào)告，你將怎樣說？
（3）下面圖片中的雕塑名為《打結(jié)的手槍》，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈(zèng)送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學(xué)介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對這座雕塑的理解。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：1難度：0.72866．閱讀下文，完成下列各題。
籠子里的花 ①遇見那只籠子的時(shí)候，正是春末，在我們小興安嶺深處，溫暖才剛剛開始。我走在一個(gè)小小的山坡上，稀稀疏疏的林木正吐出嶄新的葉，滿眼是一片片嫩嫩的綠。那個(gè)籠子就在一棵樹下不遠(yuǎn)處，竹制，底部已經(jīng)散碎，直插入泥土里。它可能是曾經(jīng)掛在樹上，里面曾經(jīng)困囿著一只美麗的鳥，然后忽然墜落，鳥兒飛向了高空。
②然后我看到籠子里的地面上，有一棵小小的植株。纖細(xì)柔弱，一陣風(fēng)來都會(huì)搖曳得很劇烈。似乎有籠子的阻擋，它才不至于倒下。籠子不寂寞，在失去了一只鳥兒后，又有這樣的一株植物自投羅網(wǎng)。植物沒有翅膀，沒有腿腳，也許這樣的桎梏對它并沒有什么限制，反而會(huì)是一種保護(hù)和陪伴。
③再次去那里的時(shí)候，已是半個(gè)月后。這一次，我改變了原來的看法。此時(shí)草木已經(jīng)繁茂，覆蓋了天空也覆蓋了大地。那個(gè)籠子幾乎淹沒于雜草間。籠子里的那棵植物高大粗壯了許多，頂部的細(xì)干和周圍的枝丫，紛紛從籠子?xùn)艡诘拈g隙鉆出來，或旁逸斜出，或扭曲向上，看起來像是它把籠子纏繞圍困起來。
④可是即使如此，我也覺得那個(gè)偶然的籠子限制了這株植物的生長，使它不能恣意于風(fēng)雨之中盡情舒展。它身畔的那些花花草草，都已經(jīng)躥得老高，仿佛爭相努力著，去搶從高樹間泄落的陽光。
⑤于是我心里便有了一份牽念。總是在不經(jīng)意間，想起山坡上籠子里那株不知名的植物。再見它時(shí)，已是十多天后。夜里一場雨悄悄地路過，把山色濯洗得清亮無比。踩著一地的微滑與松軟，來到那棵樹下，一眼看去，竟然沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)籠子。
⑥用目光細(xì)細(xì)地梳理過去，才在一叢綠色中發(fā)現(xiàn)那個(gè)籠子。它比原來高了許多。那棵植物已經(jīng)更高大粗壯，而且枝繁葉茂，像許多只臂膀，把籠子拖離了地面。籠子就像它腰間的一條短裙，被枝枝丫丫托舉著，被密密層層的葉子遮掩著，身形完全被植物包裹住。枝丫間結(jié)了許多細(xì)小的花蕾，向著四面八方，自由而奔放。在風(fēng)行雨過中，植物越發(fā)茁壯，而籠子卻越發(fā)破敗了。
⑦再次去的時(shí)候，那株植物的花兒已經(jīng)競相綻放，在林間斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光下，花兒雖不十分鮮艷，但是攢攢簇簇，也很惹人注目。籠子依然可憐地吊在植物的身上，已經(jīng)松松散散，仿佛是想拼命抓住那一縷芬芳。“籠里開花籠外香”，而此刻，花與香都在籠外。籠子破敗無比，只是仗著一些細(xì)竹條勾掛在花枝上；一些花兒已經(jīng)開敗，可更多的花兒還在開放的過程中。淡香氤氳，讓人幾乎會(huì)忘了籠子的存在。
⑧此后，我仿佛放下了一份心事。那一株不知名的花兒，終是打破了牢籠，在無人的山間盡情地釋放美麗與芳香。于是我便不再想起它。生活重復(fù)而匆匆，我的心剛剛伸出樊籠一角，便又收了回來，繼續(xù)在塵世里輾轉(zhuǎn)奔波。
⑨再次與那株植物相遇，已是秋日。也是無意間散步，就到了舊處。想起春夏里的種種，目光依然細(xì)細(xì)撫過熟悉的地方。那株植物依然存在，更高大了一些，葉片已經(jīng)稀疏黯淡，花兒也早已謝落。那個(gè)籠子已經(jīng)沒有了蹤影，我蹲下來，看著地上，籠子已散碎成一些竹條，半入塵埃，和它們在一起的，還有花謝后成熟脫落的種子。
⑩籠子終會(huì)被泥土所化，而種子，明年依然會(huì)破土而出。
（來源：《意林》，有刪改）
（1）文章寫了“我”和籠子及一株植物的幾次遇見？第四次遇見時(shí)，作者看到的籠子和植物的狀態(tài)是怎樣的？請簡要概括。
（2）第⑧段中“此后，我仿佛放下了一份心事”，句中的“心事”指什么？
（3）請從修辭手法和寫作意圖兩方面比較第④段劃線句與鏈接材料有什么不同？
鏈接材料：山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。
（《濟(jì)南的冬天》老舍）
（4）請說說你對結(jié)尾段“籠子終會(huì)被泥土所化，而種子，明年依然會(huì)破土而出”的理解，并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：215引用：7難度：0.72867．閱讀下面語段完成各題。
①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜、自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講完花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成究美的西而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著”如在畫圖中”的。
②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
③蘇州林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹仰生姿。落葉樹與常綠樹相闊，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
（節(jié)選自葉圣陶（蘇州園林》）
（1）選文中蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？
（2）選文第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中，加點(diǎn)詞語“往往”能否去掉？為什么？
（3）文第④段中“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運(yùn)用了什么說明方法？說明了蘇州園林的什么特點(diǎn)？
（4）歷來介紹蘇州園林的文章，或從建筑學(xué)角度寫，或從園林歷史角度寫，或從導(dǎo)游角度寫。結(jié)合課文內(nèi)容說說葉圣陶是從什么角度寫的？表現(xiàn)出作者什么情感？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：91引用：4難度：0.62868．按要求填空：
（1）“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了……““混入“這個(gè)詞用得好，因?yàn)?!--BA-->。
（2）“他待我漸漸不同往日。““往日“在文中是指。
（3）“大約大去之期不遠(yuǎn)矣。““大去“的意思是，請?jiān)賹懗鑫鍌€(gè)表示這個(gè)意思的詞語：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：4難度：0.02869．文言文閱讀。
[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（《三峽》）
[乙] 二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天，如匹練然。水已落，峽中平如油盎①”。過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關(guān)，唐故夔州，與白帝城相連。關(guān)西門正對灔澦堆③。堆，碎石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云：“方夏秋水漲時(shí)，水又高于堆數(shù)十丈。”
（節(jié)選自陸游《入蜀記》）【注釋】①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③灔澦堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。
（1）[甲]文段的作者是時(shí)期地理學(xué)家（人名）。
（2）請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①沿溯阻絕
②不以疾也
③林寒澗肅
④發(fā)大溪口
（3）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①自非亭午夜分，不見曦月。
②人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。
（4）[乙]文段寫出了江水相對于灔澦堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關(guān)時(shí)，；等到夏秋水漲時(shí)，。
（5）[甲][乙]兩個(gè)文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點(diǎn)？請簡要分析。
（6）[甲][乙]兩個(gè)文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：66引用：2難度：0.52870．文章《三峽》結(jié)尾引用民歌有何作用？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：186引用：3難度：0.8
