試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻
          當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)舜耕中學(xué)八年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

          • 1.觀察下列圖形,是中心對(duì)稱圖形的是(  )

            組卷:385引用:79難度:0.9
          • 2.若x>y,則下列等式不一定成立的是(  )

            組卷:165引用:4難度:0.9
          • 3.下列代數(shù)式是分式的是( ?。?/h2>

            組卷:298引用:3難度:0.9
          • 4.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的為(  )

            組卷:354引用:5難度:0.9
          • 5.一個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示,則這個(gè)不等式可能是( ?。?/h2>

            組卷:393引用:12難度:0.9
          • 6.如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠B=40°,AC邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,連接AE,則∠BAE的度數(shù)是( ?。?/h2>

            組卷:1999引用:11難度:0.5
          • 7.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=70°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)70°,B、C旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是B′和C′,連接BB′,則∠BB′C′的度數(shù)是( ?。?/h2>

            組卷:2018引用:32難度:0.7
          • 8.若4x2+(k-1)x+9能用完全平方公式因式分解,則k的值為( ?。?/h2>

            組卷:2431引用:6難度:0.8

          三、解答題:(本大題共10個(gè)小題,共86分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)

          • 25.閱讀理解
            材料:為了研究分式
            1
            x
            與分母x的關(guān)系,小明制作了表格,并得到如下數(shù)據(jù):
            x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
            1
            x
            -0.25 -0.
            ?
            3
            -0.5 -1 無(wú)意義 1 0.5 0.
            ?
            3
            0.25
            從表格數(shù)據(jù)觀察,當(dāng)x>0時(shí),隨著x的增大,
            1
            x
            的值隨之減小,并無(wú)限接近0;當(dāng)x<0時(shí),隨著x的增大,
            1
            x
            的值也隨之減小.
            材料2:對(duì)于一個(gè)分子、分母都是多項(xiàng)式的分式,當(dāng)分母的次數(shù)高于分子的次數(shù)時(shí),我們把這個(gè)分式叫做真分式.當(dāng)分母的次數(shù)不低于分子的次數(shù)時(shí),我們把這個(gè)分式叫做假分式.有時(shí)候,需要把一個(gè)假分式化成整式和真分式的代數(shù)和,像這種恒等變形,稱為將分式化為部分分式.如:
            2
            x
            +
            1
            x
            -
            4
            =
            2
            x
            -
            8
            +
            8
            +
            1
            x
            -
            4
            =
            2
            x
            -
            8
            x
            -
            4
            +
            8
            +
            1
            x
            -
            4
            =
            2
            +
            9
            x
            -
            4

            根據(jù)上述材料完成下列問(wèn)題:
            (1)當(dāng)x>0時(shí),隨著x的增大,
            1
            +
            1
            x
            的值
            (增大或減?。?;
            當(dāng)x<0時(shí),隨著x的增大,
            x
            +
            2
            x
            的值
            (增大或減?。?;
            (2)當(dāng)x>1時(shí),隨著x的增大,
            2
            x
            +
            2
            x
            -
            1
            的值無(wú)限接近一個(gè)數(shù),請(qǐng)求出這個(gè)數(shù);
            (3)當(dāng)0≤x≤2時(shí),求代數(shù)式
            5
            x
            -
            2
            x
            -
            3
            值的范圍.

            組卷:1375引用:4難度:0.3
          • 26.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,以CA為邊在∠ACB的另一側(cè)作∠ACM=∠ACB,點(diǎn)D為射線BC上任意一點(diǎn),在射線CM上截取CE=BD,連接AD、DE、AE.
            (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D落在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),直接寫(xiě)出∠ADE的度數(shù);
            (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D落在線段BC(不含邊界)上時(shí),AC與DE交于點(diǎn)F,請(qǐng)問(wèn)(1)中的結(jié)論是否仍成立?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
            (3)在(2)的條件下,若AB=6,當(dāng)BD為何值時(shí),△CDF為等腰三角形.(直接寫(xiě)出答案)

            組卷:708引用:5難度:0.5
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正