2021-2022學(xué)年云南省西雙版納勐海縣七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9
一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共50分）
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1．青春期是介于兒童和成年期之間的過(guò)渡時(shí)期。下列關(guān)于青春期的敘述，不正確的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.5 -
2．下列語(yǔ)句能體現(xiàn)贊美青春的是（ ）
①青春充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著希望和信心
②青春的脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，青春是我們的標(biāo)簽
③青春期容易沖動(dòng)，充滿(mǎn)矛盾
④青春的年華易老，心卻可以一生相伴組卷：1引用：3難度：0.8 -
3．梁?jiǎn)⒊f(shuō)得好：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要成長(zhǎng)，我們更要成功。只有自律，才能自立，才能自強(qiáng)，才能成功。這對(duì)我們的啟示有（ ）
①戰(zhàn)勝自己、超越自己，不斷走向自強(qiáng)
②有信心嘗試與堅(jiān)持，不辜負(fù)青春年華
③靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持，開(kāi)創(chuàng)青春美好未來(lái)
④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，自省和慎獨(dú)，端正自己的行為組卷：83引用：17難度：0.7 -
4．“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑；你對(duì)它哭，它就哭。”這說(shuō)明情緒與______有關(guān)。（ ）
組卷：0引用：3難度：0.8 -
5．為了提高學(xué)生對(duì)青春期生理心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)積極健康地生活。2022年3月30日，昆明市某中學(xué)開(kāi)展了以“青春期的煩惱與對(duì)策”為主題的講座活動(dòng)。以下是部分同學(xué)在座談會(huì)上的發(fā)言，其中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.8 -
6．美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)博士丹尼爾?戈?duì)柭讶说那樯谈爬槲宕竽芰Γ骸安粌H包括認(rèn)識(shí)和管理自身情緒的能力，還包括認(rèn)識(shí)他人情緒的能力，不光是控制自己情緒，還要看他人的情緒。”這表明（ ）
組卷：213引用：4難度：0.5 -
7．下列屬于“青春誤讀”的是（ ）
①拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑
②模仿成年人的打扮
③因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得矮而感到十分難過(guò)
④悅納自己的生理變化，正確認(rèn)識(shí)美組卷：0引用：3難度：0.7 -
8．欣賞如圖漫畫(huà)《防止早戀》，以下說(shuō)法正確的是（ ）
①學(xué)校的做法是正確的，能有效防止學(xué)生早戀
②學(xué)校的做法是錯(cuò)誤的，男女同學(xué)正常交往有利于青少年身心健康
③學(xué)校的做法是正確的，44厘米才是男女同學(xué)交往的安全距離
④學(xué)校的做法是錯(cuò)誤的，阻礙了男女同學(xué)之間的正常交往組卷：22引用：3難度：0.7 -
9．根據(jù)我國(guó)史書(shū)記載，伍子胥過(guò)韶關(guān)，陷入進(jìn)退維谷境地，結(jié)果因極度焦慮而一夜之間須發(fā)全白。這個(gè)故事告訴我們（ ）
①處于困境時(shí)，情緒對(duì)人的影響是消極的
②不要表達(dá)任何情緒，以免傷害身體健康
③表達(dá)情緒要適度，學(xué)會(huì)對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)
④要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)組卷：406引用：6難度：0.4 -
10．“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句詩(shī)告誡我們要珍惜青春。下列與這句詩(shī)表達(dá)的意思相符合的是（ ）
組卷：33引用：5難度：0.7
三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答卡相應(yīng)題號(hào)的位置，共24分）
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30．【青春時(shí)光】
青春像一首名曲，充滿(mǎn)激情的旋律，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)花季少年的心。我們?cè)谇啻旱穆猛旧蠟⑾乱宦窔g歌和笑語(yǔ)，留下刻骨銘心的記憶。
材料一【青春不煩惱】
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。
材料二【青春不迷茫】
進(jìn)入初中，學(xué)科難度加深，同學(xué)小珊不肯努力，遇到困難就想退縮，還打算在考試時(shí)作弊。
（2）請(qǐng)運(yùn)用“行己有恥”的相關(guān)知識(shí)告誡小珊。
材料三【青春我能行】
在科技展上，由中學(xué)生發(fā)明的“采棉機(jī)械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，敢于嘗試、探索。
（3）行走在青春的路上，我們應(yīng)該怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？組卷：5引用：1難度：0.1 -
31．【生活大考場(chǎng)做情緒的主人】
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，趙坤已基本適應(yīng)了中學(xué)的生活。在快樂(lè)而緊張的學(xué)習(xí)之余，趙坤報(bào)名參加了學(xué)校乒乓球興趣小組，他的球技突飛猛進(jìn)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校乒乓球比賽開(kāi)始了。趙坤由于一開(kāi)始就產(chǎn)生了想贏怕輸?shù)乃枷耄荣悤r(shí)緊張害怕，情緒低落，結(jié)果沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，在預(yù)賽中就慘遭淘汰，他沮喪極了。一起參加比賽的好朋友張鵬滿(mǎn)懷信心，頑強(qiáng)拼搏，一路殺進(jìn)決賽，結(jié)果取得了全校第一名的好成績(jī)。
請(qǐng)你根據(jù)趙坤和張鵬的不同經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題。
（1）對(duì)同樣的事情，兩人的情緒有何不同？
（2）從趙坤和張鵬的事例對(duì)比中你受到哪些啟示？
（3）假如你是趙坤的好朋友，你應(yīng)該如何安慰他、幫助他走出情緒低谷？組卷：9引用：1難度：0.1