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          2021-2022學(xué)年湖南省望一教育共同體七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每小題4分,共48分)

          • 1.“因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生,我們擁有陽(yáng)光、擁有花朵擁有朝霧、擁有晚霞……”以下說(shuō)法與此詩(shī)歌內(nèi)容相符的是(  )
            ①初中生活是生命歷程的一個(gè)重要支點(diǎn)
            ②中學(xué)時(shí)代是我們發(fā)現(xiàn)人生的過(guò)程
            ③中學(xué)時(shí)代是絕對(duì)自由的天堂
            ④中學(xué)生活是一段豐富多彩的時(shí)光

            組卷:12引用:5難度:0.6
          • 2.初中階段是人一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們要把握良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下列詩(shī)句提示我們要珍視當(dāng)下的是(  )
            ①少壯不努力,老大徒傷悲
            ②勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)
            ③紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
            ④老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已

            組卷:6引用:5難度:0.6
          • 3.我們?cè)谏钪须y免會(huì)受到老師的批評(píng),面對(duì)老師的批評(píng),我們要(  )
            ①堅(jiān)持“有則改之,無(wú)則加勉”的原則
            ②正確的批評(píng)要接受,并認(rèn)真改正,批評(píng)錯(cuò)了,就與老師“頂牛”
            ③虛心接受,堅(jiān)決不改
            ④批評(píng)錯(cuò)了,找機(jī)會(huì)給老師說(shuō)明情況

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 4.有人說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)一半是天使,一半是惡魔,”對(duì)此理解正確的是(  )
            ①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長(zhǎng)知識(shí),促進(jìn)交流
            ②網(wǎng)絡(luò)的危害是不可避免的、應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)
            ③不健康的網(wǎng)絡(luò)信息可能會(huì)干擾我們的生活,污染我們的精神世界
            ④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的,沒(méi)必要相信網(wǎng)上的東西

            組卷:8引用:16難度:0.7
          • 5.處理沖突的基本策略有(  )
            ①不擔(dān)責(zé)任
            ②坦誠(chéng)交流
            ③過(guò)期處理
            ④保持冷靜

            組卷:16引用:3難度:0.7

          二、非選擇題(共52分)

          • 15.孫中山是我國(guó)偉大的革命先行者。他的中學(xué)時(shí)代是在檀香山和香港度過(guò)的。在這段時(shí)間里,他努力學(xué)習(xí)和研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化。他常說(shuō):“學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),不學(xué)不問(wèn),怎樣能知?”“學(xué)而后知,知而后引,否則怎樣能夠?yàn)閲?guó)家之用呢?”他還接觸到不少資產(chǎn)階級(jí)民主思想,看到了中國(guó)的落后,便立志要改造中國(guó)。孫中山在回憶自己的中學(xué)生活時(shí)說(shuō):“……每到課余,就與同國(guó)同學(xué)諸人,相談衷曲,改良祖國(guó),拯救同群之愿,于是乎生。”
            (1)中學(xué)足跡對(duì)孫中山的一生具有怎樣的影響?
            (2)在中學(xué)階段,你打算將自己塑造成怎樣的“我”?
            (3)請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),進(jìn)入中學(xué)后,將會(huì)收獲什么?至少答3點(diǎn)。

            組卷:1引用:1難度:0.1
          • 16.探究活動(dòng)
                   學(xué)完第二單元《友誼的天空》后,為了驗(yàn)證同學(xué)們是否學(xué)會(huì)了交友、是否提升了交友能力,某校七年級(jí)(2)班道德與法治老師組織開(kāi)展了《讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)青》主題系列活動(dòng),以下是部分活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與其中。
                   活動(dòng)一:分析對(duì)話(huà),說(shuō)明道理
            (1)請(qǐng)將三段對(duì)話(huà)說(shuō)明的道理填在相應(yīng)表格中。
            對(duì)話(huà) 告訴我們的道理
            對(duì)話(huà)一
            :對(duì)不起,我不該給你起綽號(hào)!
            :我也有錯(cuò),我不該嘲笑你學(xué)習(xí)成績(jī)不好……
             
            對(duì)話(huà)二(來(lái)自網(wǎng)絡(luò))
            :你是我的白馬王子嗎?
            :是啊,快來(lái)和我約會(huì)吧。
             
            對(duì)話(huà)三
            虛擬朋友1:……
            虛擬朋友2:……
            虛擬朋友3:……
            :我就喜歡和你們玩!
             
            活動(dòng)二:寫(xiě)真話(huà),表真情
            (2)為了讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)青,請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帉?duì)朋友想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)!可以是對(duì)朋友的感謝,或是對(duì)誤會(huì)的解釋?zhuān)蚴窍蚺笥训牡狼福蛳蚺笥烟岢鲋锌系慕ㄗh等。(溫馨提示,不要出現(xiàn)真實(shí)姓名)
            XXX,我想對(duì)你說(shuō):
            活動(dòng)三:我行動(dòng),我快樂(lè)
            (3)假若你的班級(jí)中有一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往,性格孤僻的學(xué)生,請(qǐng)制定出幫他(或她)改變現(xiàn)在的交友現(xiàn)狀,加入你朋友圈的行動(dòng)計(jì)劃。(至少3點(diǎn))
            我的助人行動(dòng)計(jì)劃:

            組卷:2引用:3難度:0.5
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