2021-2022學年重慶市K12七年級（下）期中道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
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1．青春期是生理和心理發展的“疾風暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發展特點的是（ ）
組卷：553引用：64難度：0.9 -
2．青春期是一個人從少年走向成人的重要時期。下列對青春期的認識，錯誤的是（ ）
①青春的我們既要追求外在美，也要體現內在美
②青春的我們要以積極的心態悅納生理變化
③青春期就是煩惱期，這段時間就要在煩惱中度過了
④我們可以采取任何方式調適青春期的矛盾心理組卷：252引用：31難度：0.6 -
3．有人說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”為了美好的青春不留遺憾，我們應該（ ）
①獨立思考，培養批判精神
②封閉內心，保守青春秘密
③悅納生理心理變化，排解青春困惑
④標新立異，奇裝異服，顯自我風采組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．對如圖認識正確的是（ ）
組卷：9引用：8難度：0.7
二、非選擇題（11小題4分，12小題8分，13小題8分，14小題10分）
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13．“明辨是非，見賢思齊”“行己有恥，止于至善”應是中學生行事為人的應有之義。七年級學生小林喜歡用微博記錄生活和成長中的各種“所見、所行”……以下是他記錄的一些事情。
小林微博記錄中的“所見”和“所行”，對你有何啟示？記錄一 記錄二 4月3日：清明期間，我們一家出游，我看見有的游客義務疏導交通，也有人在高速路上亂扔垃圾甚至占用應急車道。我在微博上為義務疏導交通的人點贊，也把亂扔垃圾和占用應急車道的照片@交警。
4月10日：我與小飛、小明是好朋友，約好每周日到圖書館學習。小飛前兩次都不能按時到達，可我和小明都很準時。為此，小明想與小飛斷交。在我與小飛溝通后，他認識到不守時的后果，感到很慚愧并痛改前非。我們三個又成了好朋友。4月12日：我曾是個游戲迷，周末經常玩“和平精英”手游，視力下降很快。后來在醫生的告誡下，我開始提高自控力，逐步擺脫“心癮”，又回歸到正常的學習生活中。
4月13日：班主任為同學們更好地成長，每周都要大家填寫“青春盾牌”：本周有哪些該做的事沒做完，有哪些該讀的書沒讀，有哪些不足和遺憾，有哪些品行獲得了提升……通過幾周的堅持，我們發現這個活動很有意義。組卷：19引用：1難度：0.3 -
14．青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生最華美的篇章。“因為青春，我們有夢；因為青春，我們灑脫；因為青春，每天都有精彩……”為增強同學們對青春的體驗和思考，某校開展“青春正能量，有我更精彩”主題實踐活動，邀請你完成相關任務。
【點撥青春困惑】小海是學生會班干部。由于工作需要，他與別班的一名女生接觸特別多。他發現該女生各方面都很優秀，深深地吸引著自己。小海幾乎滿腦子都是她的影子。小海知道自己不應該這樣，也曾經努力忘記她，可他做不到。于是，小海用寫信的方式向心理老師求助……
（1）請你寫一封回信幫小海解開心結。
【學習青春榜樣】重慶市實驗中學的賀耀龍勤學多思，善于觀察，酷愛科技發明，學校科技館更是他常去的地方。他的很多創意，就是在這里從“異想天開”變成了觸手可及的作品。他憑借“一種智能升降式自行車座椅”“一種汽車空擋及手剎智能檢測提示系統”等多項發明先后獲得重慶市“小發明家”“科技創新市長提名獎”等榮譽。他在接受校報記者采訪時說，中學生雖然年齡小，但是可以在實踐中細心觀察發現問題，獨立思考，敢于表達不同觀點，創造的靈感也會在你的頭腦中產生。
（2）學校根據賀耀龍事跡推出了“重實學子展風采”校園正能量，請你結合材料撰寫兩條點贊語。
【傳遞青春情感】2022年3月14日，巴南區新增1例本地新冠肺炎確診病例。巴南區隨即開展全員核酸檢測工作。黨旗所指，便是團旗所向。僅30分鐘，首批23名青年志愿者奔赴防疫一線。隨后，一批批青年志愿者又前往各處增援。他們用十余小時的奮戰不休詮釋著青年的勇敢與擔當。青年志愿者鄭騰超說，防疫工作雖苦，但我們想做一些有意義的事情，這份工作讓我們收獲滿滿。微信公眾號“青春巴南”隨后發布的《續寫青春故事，他們“青”盡全力》也被廣為轉發和點贊，在我區匯聚起一股“抗疫有我，戰疫必勝”的青春正能量……
（3）請結合材料，與同學們分享志愿者們如何創造和傳遞美好情感。組卷：2引用：1難度：0.3