2015-2016學年浙江省杭州市七校聯考高二（下）期中通用技術試卷
發布：2024/12/14 8:0:22
一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分．每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選，多選，錯選均不得分．）
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1．如圖所示為一款整合閃存及移動電池的產品，不僅可以存儲文件，還可以為你的手機應急充電；另外，接入電腦存儲文件時可同時對其電池蓄電．下列關于該技術的說法中正確的是（ ）組卷：15引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示是一款單片式纏繞護腕，套于大拇指后對關節纏繞的設計，能強化腕部的穩定與支撐，紓緩腕部在長期作業或活動后的部位僵硬疲勞；束套邊緣的包邊特殊處理能大幅降低護具在穿戴時的不適，減少護具邊緣與皮膚之間的摩擦；單片的纏繞型式除能依個人需求做調整外，也能維持指關節的活動空間，不影響整個手部的活動過程，護腕設有不同顏色．從人機關系的角度分析，以下關于護腕設計的說法不正確的是（ ）組卷：15引用：7難度：0.9 -
3．如圖所示為一款扶手與車身固定的手推平板車，要實現扶手可翻到與車身折疊，扶手豎起后又能可靠固定，以下方案中不可行的是（ ）組卷：24引用：5難度：0.9 -
4．一位媽媽在選購奶瓶是發現一款新型奶瓶，無論水平放置，還是傾斜、倒立，嬰兒總能喝著奶而且不至于嗆著，她認為該奶瓶很適合孩子使用。這是針對該產品的（ ）進行評價。
組卷：8引用：8難度：0.7 -
5．小張要在長×寬為1.5m×1m,厚度為1cm的復合木板中間，鋸出如圖所示的形狀，以下鋸子最合適的是（ ）組卷：22引用：3難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題3分，第15小題3分，第16小題6分，第17小題12分，共24分）
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16．如圖所示是磁懸浮列車浮力控制原理示意圖：裝在車輛轉向架上的導電磁鐵（懸浮電磁鐵）與導軌上的鐵磁軌道（導磁軌道）相互吸引，磁場浮力使車輛浮起．傳感器實時測量車輛浮起的實際間隙返回給懸浮控制器，比較后精確地控制電磁鐵中的電流，使車體與導軌之間保持10毫米左右的間隙．請根據上述說明，完成下列任務（將序號填寫在橫線處）
（1）該磁懸浮列車浮力控制系統的控制手段屬于控制（在①手動；②自動中選擇一項）；
（2）該磁懸浮列車浮力控制系統的控制方式屬于控制（在①開環；②閉環中選擇一項）；
（3）該磁懸浮控制系統的輸出量是（在①磁場浮力；②電磁鐵中的電流；③車體與導軌實際間隙；④推進動力 中選擇一項）；
（4）該磁懸浮控制系統的執行器是（在①懸浮控制器；②導磁軌道；③導電磁鐵；④轉向架模塊 中選擇一項）；
（5）傳感器實時測量車輛浮起的實際間隙返回給懸浮控制器，比較后精確地控制電磁鐵中的電流，這一過程稱為（在①黑箱方法；②反饋；③干擾 中選擇一項）；
（6）該磁懸浮控制技術運用了材料學、電磁學等多門學科知識，這體現了技術的（在①目的性；②創新性；③兩面性；④綜合性 中選擇一項）．組卷：37引用：2難度：0.1 -
17．如圖所示的電腦桌，實木多層板桌面，尺寸為100cm*50cm*2cm,為了增加利用空間，要在離桌面25cm高的位置加裝一塊20cm*35cm*2cm的托板，請設計一個連接桌面與托板的金屬支架（支架與托板連接，一并裝上桌面后也可拆卸）．具體設計要求如下：
A．支架與托板連接后，可方便地與桌面組裝和拆卸；
B．支架與桌面連接時，不借助任何工具；
C．支架固定在桌面邊緣且不損壞桌面；
D．連接處有較高強度．
根據設計要求，完成以下任務：
（1）畫出支架的草圖，必要時用文字說明．
（2）在設計草圖上標注支架的主要尺寸．
（3）固定后，下列測試托板的承重能力試驗方法較合理的是（①將打印機放置在托板上，觀察是否脫落；②用手用力按壓托板，觀察是否脫落；③在托板上不斷放置書本，觀察支架有無明顯形變．從中選擇一項，將序號填寫在橫線處）．組卷：15引用：3難度：0.3