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          2014-2015學年遼寧省錦州市凌海市石山中學九年級(上)寒假數學作業(1)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每題3分,共30分)

          • 1.九張同樣的卡片分別寫有數字-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,任意抽取一張,所抽卡片上數字的絕對值小于2的概率是(  )

            組卷:92引用:5難度:0.9
          • 2.綠豆在相同條件下的發芽試驗,結果如下表所示:
            每批粒數n 100 300 400 600 1000 2000 3000
            發芽的粒數m 96 282 382 570 948 1912 2850
            發芽的頻率
            m
            n
            0.960 0.940 0.955 0.950 0.948 0.956 0.950
            則綠豆發芽的概率估計值是(  )

            組卷:832引用:21難度:0.9
          • 3.暑假即將來臨,小明和小亮每人要從甲、乙、丙三個社區中隨機選取一個社區參加綜合實踐活動,那么小明和小亮選到同一社區參加實踐活動的概率為(  )

            組卷:412引用:34難度:0.9
          • 4.有五張卡片(形狀、大小、質地都相同),正面分別畫有下列圖形:①線段;②正三角形;③平行四邊形;④等腰梯形;⑤圓.將卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽取一張,正面圖形一定滿足既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是(  )

            組卷:288引用:74難度:0.9
          • 5.小江玩投擲飛鏢的游戲,他設計了一個如圖所示的靶子,點E、F分別是矩形ABCD的兩邊AD、BC上的點,EF∥AB,點M、N是EF上任意兩點,則投擲一次,飛鏢落在陰影部分的概率是(  )

            組卷:109引用:16難度:0.9
          • 6.有三張正面分別寫有數字-1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面數字作為a的值,然后再從剩余的兩張卡片隨機抽一張,以其正面的數字作為b的值,則點(a,b)在第二象限的概率為(  )

            組卷:491引用:78難度:0.9
          • 7.某校學生小明每天上學時都要經過一個十字路口,該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號燈,他在路口遇到紅燈的概率為
            1
            3
            ,遇到黃燈的概率為
            1
            9
            ,那么他遇到綠燈的概率為(  )

            組卷:62引用:5難度:0.9
          • 8.一紙箱內有紅、黃、藍、綠四種顏色的紙牌,且如圖所示為各顏色紙牌數量的統計圖.若小華自箱內抽出一張牌,且每張牌被抽出的機會相等,則他抽出紅色牌或黃色牌的機(概)率為何?(  )

            組卷:91引用:2難度:0.7

          三、解答題(21題10分,23,24題每題12分,其余每題8分,共58分)

          • 23.在一個不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20只,某學習小組做摸球試驗,將球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復.下表是活動進行中的一組統計數據:
            摸球的次數n 100 150 200 500 800 1000
            摸到白球的次數m 58 96 116 295 484 601
            摸到白球的頻率 0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601
            (1)請估計:當n很大時,摸到白球的頻率將會接近

            (2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是
            ,摸到黑球的概率是

            (3)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只?
            (4)解決了上面的問題,小明同學猛然頓悟,過去一個懸而未決的問題有辦法了.這個問題是:在一個不透明的口袋里裝有若干個白球,在不允許將球倒出來數的情況下,如何估計白球的個數(可以借助其他工具及用品)請你應用統計與概率的思想和方法解決這個問題,寫出解決這個問題的主要步驟及估算方法.

            組卷:445引用:35難度:0.1
          • 24.假期,六盤水市教育局組織部分教師分別到A、B、C、D四個地方進行新課程培訓,教育局按定額購買了前往四地的車票.如圖1是未制作完成的車票種類和數量的條形統計圖,請根據統計圖回答下列問題:

            (1)若去C地的車票占全部車票的30%,則去C地的車票數量是
             
            張,補全統計圖.
            (2)若教育局采用隨機抽取的方式分發車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么余老師抽到去B地的概率是多少?
            (3)若有一張去A地的車票,張老師和李老師都想要,決定采取旋轉轉盤的方式來確定.其中甲轉盤被分成四等份且標有數字1、2、3、4,乙轉盤分成三等份且標有數字7、8、9,如圖2所示.具體規定是:同時轉動兩個轉盤,當指針指向的兩個數字之和是偶數時,票給李老師,否則票給張老師(指針指在線上重轉).試用“列表法”或“樹狀圖”的方法分析這個規定對雙方是否公平.

            組卷:214引用:16難度:0.5
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