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          2021-2022學年浙江省金華市義烏市四年級(上)第二次月考科學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、科學觀念

          • 1.圖中裝置模擬了人體的呼吸過程,請仔細觀察并回答下列問題。寫出下圖模擬實驗中字母所代表的結構名稱。

            A.
             
            ;B.
             
            ;C.
             
            ;D.
             

            組卷:1引用:1難度:0.6
          • 2.用手向上推橡皮膜時,氣球變癟表示
             
            (填吸氣或呼氣)過程,此時胸腔容積
             
            (填增大或減小);松開橡皮膜時,氣球鼓起來表示
             
            (填吸氣或呼氣)過程,此時胸腔容積
             
             (填增大或減小)。

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 3.科科想起科學課時,科學老師說人呼吸時吸進的氣體和呼出的氣體成分含量會發生一定的變化。于是他拿著測肺活量時呼出氣體與新鮮空氣,利用氣體成分分析儀對比了“人體呼出氣體的成分”。
            請仔細對比未經過肺的氣體和經過肺呼出的氣體中成分含量,完成表格填寫。
            氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 其他氣體
            未經過肺的氣體 78% 21% 0.03% 0.97%
            經過肺呼出的氣體 78% 16% 4% 2%
            變化情況 基本不變
             
             
            增多
            說明 人的呼吸實際上是在
             
            中進行
             
            ,使
             
            進入血液,同時排出
             
            和其他氣體。

            組卷:1引用:1難度:0.6

          三、探究實踐

          • 20.我是一棵西瓜子,有一天,我正靜靜地躺在果肉上,突然科科小朋友把我和果肉一起吃了下去。于是,我在科科身體了經歷了意想不到的旅行。
            我在科科的嘴里被不同形狀叫
             
            的大石頭破碎,一股力量推著我經過了一根長長的管子,原來它叫
             
            ,撲通一下落到了一個大袋子,這個大袋子是
             
            。在這個大袋子里我遇到了很多被攪拌在一起的果肉,這個大袋子一直在不停地搖晃研磨,漸漸的果肉變得越來越細了。過了很長時間,突然袋子的底部開了一個口,我們都順著這個口進入了又一根長長的管道
             
            ,這根管道可厲害了,有之前那跟管道的五十倍長!我們順著它不停地往前走,它又細又長,腸壁上許多小絨毛,像小手一樣地擺過來擺過去,被磨的細細的果肉竟然就這樣被小手抓走不見了!后來我才知道,原來果肉是被小絨毛吸收走了,變成了科科身體里的能量,才能支撐著他又跑又跳,小伙伴們可真偉大!
            我和剩下的小伙伴走了很久很久,突然進入了一根粗一些的管子
             
            ,它的壁上也有絨毛,和之前的絨毛一樣地擺過來擺過去,咦,這些小手不會也是來抓我們的吧!還好我們都還在,只是不知道為什么,我和小伙伴就變得越干,到最后我們都緊緊的擠在一起。好在,最終我們還是順利出來了,這真是一場危險又刺激的旅行!
            (1)請你根據資料中描述的功能,在資料的括號內填上合適的序號。
            A.食道 B.牙齒 C.胃 D.大腸 E.小腸
            (2)在科科口腔里“我”還遇到了不同形狀的“大石頭”,他們分別是誰?有什么作用?請你幫忙連一連。
            門齒 斷食物
            犬齒 撕裂食物
            臼齒 咀嚼食物
            (3)果肉在口腔里的變化,除了需要牙齒的參與,還需要共同參與的是
             
             

            (4)寫出“我”在科科身體里經過的消化器官,并與其功能相連。

            (5)如圖所示,左側的模擬實驗證明了食道有
             
            食物作用,右側的模擬實驗證明了胃有
             
            食物作用。(填傳送或研磨)
            (6)資料中科科又跑又跳需要的能量來源于 
             
            系統對食物的消化與吸收(填消化或呼吸)。

            組卷:12引用:1難度:0.4

          四、態度責任。

          • 21.科科理解了健康合理的膳食的重要性,打算學以致用,成立家庭健康飲食監督小組,為親朋好友和自己做簡單的飲食調整,請你根據自身所學,為科科做一些協助。
            (1)媽媽建議科科姐姐參加長跑前吃了一根香蕉,主要是甜的水果能迅速補充
             

            A.糖類
            B.蛋白質
            C.脂肪
            (2)科科叔叔闌尾炎手術時流失了大量血液,他可以多吃一些
             

            A.饅頭
            B.蔬菜沙拉
            C.清蒸魚
            (3)科科爺爺被鑒定為骨質疏松,原因之一是由于骨中缺少
             

            A.蛋白質
            B.維生素
            C.鈣
            (4)科科今天午飯吃的烤豬肉和米飯,可以記作幾種食物
             

            A.1
            B.2
            C.3
            (5)午餐中的米飯屬于下面哪幾類?
             

            ①動物類
            ②植物類
            ③主食
            ④副食
            ⑤熟食
            ⑥生食
            A.①④⑤
            B.②④⑤
            C.②③⑤
            (6)那么根據科科的午飯食譜,你覺得還需要增加會使食譜更營養均衡
             

            A.炒青菜
            B.紅燒帶魚
            C.東坡肉
            (7)和科科一樣,作為一個身體健康的普通人,我們在吃飯時應該符合怎樣的原則,才能使從食物中獲取均衡的營養
             

            A.只吃肉,不吃蔬菜
            B.不挑食,不偏食
            C.只吃蔬菜,不吃肉
            (8)請根據以上原則,為科科選擇一份合適的營養早餐
             

            A.漢堡、炸雞、油條、薯片、雪碧
            B.方便面、火腿腸、油條、薯片
            C.稀飯、饅頭、荷包蛋、拌萵筍條、牛奶
            (9)綜上所訴,下列做法中有利于我們保持長期營養均衡的有
             

            ①多吃愛吃的食物
            ②葷素搭配
            ③粗細糧搭配
            ④蔬菜和水果應該天天吃
            ⑤糖類甜又能提供能量,應該多吃
            ⑥油脂類食物處在“平衡膳食寶塔”的最上層,所以應該多吃
            ⑦運動量較大時,適當多吃一些能提供能量的食物
            A.②③⑦ B.②③④⑦ C.②③④⑤⑦
            (10)下列做法中,
             
            能保護我們的消化器官。
            A.多吃辛辣食物能增強消化器官的功能
            B.早上少吃一點,晚飯多吃一點
            C.早晚刷牙有利于保護我們的口腔

            組卷:11引用:2難度:0.9
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