2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣龍山中學(xué)八年級（上）月考道德與法治試卷（1月份）
發(fā)布：2024/8/27 3:0:8
一、選擇題，本大題共30小題，每小題2分，共30分。
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1．“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)……”奧斯特洛夫斯基的這段名言告訴我們，生命的價值在于（ ）
組卷：59引用：3難度：0.5 -
2．置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動融入絢麗多彩的社會生活。下列同學(xué)的做法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：24難度：0.7 -
3．我們的社會生活絢麗多彩。置身于廣闊的社會之中，融入社會生活，我們（ ?。?br />①會與越來越多的人打交道
②對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻
③會更加關(guān)注社會治理，并獻計獻策
④會更加關(guān)心國家發(fā)展，并為之自豪組卷：59引用：4難度：0.7 -
4．我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂，生活和勞動，都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系。這說明（ ）
組卷：23引用：19難度：0.9 -
5．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”這句話給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.8 -
6．一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中。這一比喻說明（ ?。?br />①人的生存和發(fā)展離不開社會
②個人是社會的一分子，個人與社會是密不可分的
③個人離開社會，照樣可以生活
④社會是個人成長的舞臺組卷：52引用：2難度：0.5 -
7．人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。我們的父母在工作單位中與同事的關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.8 -
8．作為子女，要孝敬體諒父母；作為學(xué)生，要刻苦努力學(xué)習(xí)；作為朋友，要與朋友真誠友好相處……下面對此理解正確的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.8 -
9．以下選項能體現(xiàn)青少年在社會生活中關(guān)心國家發(fā)展，為國家分憂的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
10．對漫畫里的中學(xué)生參加社會實踐的行為，認(rèn)識正確的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
11．在社區(qū)里我們是居民，在學(xué)校里我們是學(xué)生，在家里我們是兒女。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。人的身份是在______中確定的。（ ）
組卷：36引用：3難度：0.5
二、非選擇題，本大題共4小題，每小題10分，共40分。
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33．情景一 2020年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會（簡稱“服貿(mào)會”）于9月4日在北京開幕。各式各樣的機器人，豐富多元的5G體驗區(qū)，精彩紛呈的冬季運動專題展吸引了眾多的參觀者。初中生小京想和同學(xué)們一起去參觀“服貿(mào)會”，他們了解到參觀的一些規(guī)定。
幾個同學(xué)圍繞以上的參觀須知發(fā)表了自己的看法。掃描二維碼下載服貿(mào)會App,在“預(yù)約參觀”里進行觀展預(yù)約。 預(yù)約的個人用戶需已注冊北京健康寶并確保健康狀況為“綠碼”。 預(yù)約成功后請攜帶身份證并佩戴口罩，從預(yù)約入口刷碼入場。 
（1）小京想說服同學(xué)們?nèi)⒂^，請你運用所學(xué)知識幫他補充理由。
情景二 小京去參觀時，發(fā)現(xiàn)一些老年人因為不會網(wǎng)上預(yù)約而無法參觀。經(jīng)了解，由于部分老年人不知道如何使用數(shù)字技術(shù)，很多便利服務(wù)沒有辦法享受。于是小京在政府網(wǎng)站“我要建議”的欄目留言，建議增加現(xiàn)場參觀買票窗口，從而幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明政府為什么要在網(wǎng)站設(shè)置“我要建議”的欄目，并對小京的行為進行評價。組卷：12引用：3難度：0.3 -
34．【合理利用網(wǎng)絡(luò)遵守社會規(guī)則】
近年來，網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象頻發(fā)，對未成年人造成諸多不良影響，這一問題引發(fā)社會高度關(guān)注。
問題一 部分網(wǎng)絡(luò)直播平臺責(zé)任意識缺失，雖然上線了防沉迷系統(tǒng)“青少年模式”，但大多形同虛設(shè)；有的為了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗內(nèi)容的動漫產(chǎn)品，引誘其打賞。
問題二 父母或其他監(jiān)護人監(jiān)管缺位，多因忙于生計而疏于對成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。
問題三 未成年人心智尚未健全，辨別是非能力和自控能力較弱，在虛榮心的驅(qū)使下盲目攀比，極易被誘騙打賞。
（1）整治網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象，需要全社會共同努力結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，請為筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”建言獻策。（從四個不同角度作答）
為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進其身心健康發(fā)展，學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機進校園，但依然屢禁不止，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。
觀點1：帶手機進校園是件小事兒，不必小題大做。
觀點2：帶手機進校園不對，但大家都在帶，我也就跟著帶。
觀點3：老師管得緊就不帶，老師管得松就可以帶。
（2）結(jié)合“法律鏈接”和同學(xué)們的觀點，就“自覺遵守規(guī)則”發(fā)表你的看法。法律鏈接
第七十條 未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
--《中華人民共和國未成年人保護法》組卷：88引用：4難度：0.4