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          2022-2023學年湖北省武漢六中位育中學七年級(下)月考語文試卷(3月份)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、閱讀下面的實用類文本,完成問題。(10分)

          • 1.??①新媒體時代,傳統書法借助多元傳播手段以新的展示形式進入大眾視野,并進一步掀起書法熱潮。縱觀歷史,無論是王羲之蘭亭雅集之樂,顏真卿祭侄文稿之痛,還是蘇東坡黃州寒食之嘆,都以書法塑造出鮮活的生命形態,傳遞人文精神,通達傳統美學的理想境界。
                  ②塑造美好心靈,書家何為?還需以守正為先。守正之根在于心正。于書家而言,便是要回歸生命本初的狀態,以平常心和純粹的求知欲,去探求書藝在歷史演進中的本體規律,從中國文化源頭追索書法藝術的精神內質、人文理念與歷史貢獻。在創作中,書家需遵循本心,認真完成嚴格的技法程式訓練——從點畫、結體、字理、章法、布白、通勢到氣韻,然后再進入審美風格的選擇與定位,直到彰顯作品藝術精神。
                  ③守正之道更在于深研中國書法審美品格,延續書藝本體的文化命脈。中和之美一直為歷代書家所追慕。盡管晉尚韻、唐尚法、宋尚意,但是這些不同歷史階段的審美訴求與藝術拓展,均未脫離講求中和的傳統審美準則。以行草的演變為例,歷代書家均取法以“二王”為代表的魏晉書風,又將其與各時期文化進行“基因重組”,為書法創新發展提供了不竭動力。當下,倡導追求中和之美,既是對中國書法審美底線的堅守,亦是對時代命題的回應。
                  ④充分發揮書法藝術美育功能還需在“守正”的基礎上“通變”。守正意味著回歸傳統,但并不等于復制傳統。一成不變的傳統難以表達當今時代的脈動,不能對傳統進行創造性轉化、創新性發展的藝術家終將止步不前。守正通變,既是持守傳統美學精神的實踐,又是動態創新的過程。具體來說,既要遵循藝術規律走正道、守正格、循正脈,也要將傳統特點、時代特質與個性特征有機融合,將書法藝術還原于文化、求證于經典、積累于當代,以筆墨表達當代人的精神風貌與時代風采。
                  ⑤“通變”意味著不單純追求技巧與形式美的遞變,而要超越純技術層面,直入藝術精神層面。正如我們被歷代經典近乎完美的創作技巧打動時,自然會努力探求其形式淵源與文化基因,關注其暗含的時代背景與人格精神。當代書法創作,不但要從傳統經典中“偷得梨花三分白”,更要“借來梅花一縷魂”。從審美理想、道德高度與文化價值層面提升創作,賦予點畫精神意蘊,作品才能產生深層次的感染力。
                  ⑥“守正通變”這一理念具有深厚文化內涵,從技法體系延伸到內在精神,是當代書法藝術的審美自覺。或許可以提出這樣的坐標系--其縱軸是從傳統和創新的結合中看待未來中國書法發展趨勢,這是一個時間軸;其橫軸是在當前全球化語境下找到書法藝術的審美定位,確定其時代意義,這是一個空間軸。“守正通變”既是對書法藝術功能的文化反思,也是對藝術發展規律、特點的準確把握和必然選擇。
                  ⑦為更好地實現書法的美育功能,當代書法創作既要有歷史底蘊與民族氣質,又要緊隨時代脈搏的跳動,融古為我,展現新時代中華民族審美品格的精髓與靈魂。
            (1)對書法“守正”的理解,下列表述不符合文意的一項是
             

            A.需保持平常心與純粹的求知欲。
            B.需將中國文化作為源頭去追索。
            C.需從嚴格的技法程式訓練入手。
            D.需要中和不同時期的書法審美。
            (2)對書法“通變”的理解,下列表述不符合文意的一項是
             

            A.對傳統的書法藝術進行創造性的轉化與發展。
            B.將傳統特點、時代特質與個性特征有機融合。
            C.不追求技術而要追求藝術,體現時代背景與人格精神。
            D.從審美理想、道德高度與文化價值層面提升書法創作。
            (3)如何才能將當代書法藝術從技法體系延伸到內在精神?閱讀⑥-⑦段,請簡要概括。

            組卷:9引用:2難度:0.5

          二、閱讀下面的文學類文本,完成問題。(20分)

          • 2.費事      ①生活里,“費事”二字,總會不時聽到。“真不想費事”“需要費這么多事”……其語一出,往往伴著腦袋一搖,眉頭一緊,心中嘀咕幾句,面露為難之色。
                  ②“費事”釋義多種。但概括起來,就是麻煩、費周折。做事總要花時間和體力,但覺得費事,多半是感到付出與回報不匹配。出差歸來,要清理衣物,件件手洗,實在費事。洗衣機一鍵設定,功能多樣,省時省力還潔凈徹底。購買火車票,以前要到車站,辛苦奔忙不說,還要排長隊。如今購票軟件打開,余票多少,車次信息一目了然,一鍵下單,省時高效。智能家電推廣、網上購物風行、在線選座普及……科技的發展,服務的優化,讓我們的生活愈發方便快捷。某種意義上看,社會的發展歷程,就是讓我們的生活更舒適越來越省事的歷程。
                  ③然而,有的時候,所謂不愿費事,可能只是一個借口。體重上升,身材肥胖,深知應該減重。可轉念一想,要跑步,要健身,要揮汗如雨,要注意飲食,堅持下去不易,太費事了,索性放棄,照常如昨。大學讀書,想要考證,獲得一技之長。可一看專業書籍眾多,學習壓力巨大,想要考過不易,實在費事,還是算了,立時心生退意。這些時候,與其說怕費事,不如說是怕用功、怕付出,都是懶惰和消極的托詞。這樣的怕費事,本質上是不想做事。
                  ④更重要的,是有些時候我們必須去“費事”、要“費事”,否則就在投機取巧,破壞規則,危害不小。想過馬路,要步行一段過天橋。不愿“費事”,橫穿車道翻欄桿,看似方便自己,卻在破壞交通規則,制造巨大安全隱患;畢業論文難寫,不想“費事”,找人代筆,抄襲粘貼,看似省事,卻在破壞學術公平,污染學風正氣,也難讓自己真正學有所成。借怕費事之名,行做錯事之實,都是對自己、對他人的不負責。
                  ⑤所以“費事”雖然時常聽到,但真正有多少是真的費事,還是值得反思一下。
                  ⑥不過話說回來,費事雖然時常意味著麻煩、耗時耗力,但在生活中,也會看到有一些人,愿意去費事,甚至主動去費事。
                  ⑦比如我的一位好友。他有個習慣,出差一地,總要買些禮物帶回家,次次不落。細看他買的東西,也不是什么特殊的寶貝,多是點心零食,小件擺飾。大家常調侃他“老派”,如今網購發達,下單快遞,省時快捷;次次親力帶回,費事不說,價格也未必劃算。可他總說一句習慣了,也不多做回應。直到有一次,我刨根問他緣由,他才說了心里話——我很享受家人看到我帶回禮物時那驚喜的表情。他們知道,無論我去哪,心里始終想著他們。
                  ⑧這句話讓我印象很深。我忽然意識到,很多我們看似費事甚至不理解的舉動,往往蘊含著別人更珍視的東西。
                  ⑨我曾遇到一位電器銷售員。那次我買完電器,因時間匆忙,忘記打印發票。沒想到第二天一早,銷售員來到我家,親自把發票送過來。我說完全可以快遞寄過來,不必費事跑一趟。她告訴我,快遞雖方便,但親自送過來,她才放心。這句話,讓我感動許久。
                  ⑩我曾見過一位駐村扶貧干部。那天,他有事要聯系一戶村民。本來一個電話就可以解決,但他卻執意走一段路,到村民家去說。我問他何必這么費事?他說電話雖然省事,卻只能就事說事。到村民家里看看,不僅把事說了,還能坐下聊聊,萬一他有什么別的困難,自己也能及時了解,幫上忙。
            ?這樣的人,這樣的事,我還見過很多。我相信,他們并非不知道網購更劃算、快遞更省事、電話更方便,但是他們愿意費力背回、親自登門、多跑幾里,只因他們也有著更珍視的東西。因為看重這些,他們覺得這些用心的付出就不是費事,而是情之所至,理所應當。
            ?可見,“費事”二字,看似簡單,所含之意,并不簡單!
            (1)人們說“費事”的時候,為何往往伴著面露為難之色呢?請結合第②段內容簡要概括。
            (2)作者認為有哪兩種情況不是“真的費事”?請結合③④段內容作簡要概括。
            (3)“只因他們也有著更珍視的東西”,“更珍視的東西”指的是什么?請結合⑥-?段內容簡要概括。
            (4)文章結尾處,作者為什么認為“費事”二字“所含之意,并不簡單”?請結合全文簡要概括。

            組卷:9引用:2難度:0.5

          六、閱讀下面的材料,完成問題。(15分)

          • 6.??①有一天約好我去包餃子吃,那還是住在法租界,所以帶了外國酸菜和用絞肉機絞成的牛肉,就和許先生站在客廳后邊的方桌邊包起來。海嬰公子圍著           得起勁,一會兒把            圓餅的面拿去了,他說做了一只船來,送在我們的眼前,我們不看它,轉身他又做了一只小雞。許先生和我都不去看它,預防對他竭力避免加以贊美,若一贊美起來,怕他更做得起勁。
                  ②客廳后沒到黃昏就先黑了【A】背上感到些微的寒涼【B】知道衣裳不夠了【C】但為著忙【D】沒有加衣裳去。等把餃子包完了看看那數目并不多,這才知道許先生我們談話談得太多,誤了工作。許先生怎樣離開家的,怎樣到天津讀書的,在女師大讀書時怎樣做了家庭教師,她去考家庭教師的那一段描寫,非常有趣,只取一名,可是考了好幾十名,她之能夠當選算是難的了。           對于學費有點補足,【E】,若傷風感冒還得自己拿出買阿司匹林的錢來,每月薪金十元,要從西城跑到東城……
                  ③餃子煮好,一上樓梯,就聽到樓上明朗的笑聲          下樓梯來,原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。那一天吃得是很好的。
            (1)下列加點字的注音,不正確的一項是
             

            A.(jiǎo)子
            B.(zū)界
            C.衣(chánɡ)
            D.(xīn)金
            (2)下列依次填入文中橫線處的詞語,恰當的一項是
             

            A.吵 捏成 希望
            B.鬧 按成 指望
            C.鬧 捏成 指望
            D.吵 按成 希望
            (3)下列方括號中填入的標點符號,不正確的一項是
             

            客廳后沒到黃昏就先黑了【A】背上感到些微的寒涼【B】知道衣裳不夠了【C】但為著忙【D】沒有加衣裳去。
            A.,
            B.,
            C.。
            D.,
            (4)文中畫波浪線的語句,有語病的一項是
             

            A.他說做了一只船來,送在我們的眼前。
            B.我們不看它,轉身他又做了一只小雞。
            C.許先生和我都不去看它,預防對他竭力避免加以贊嘆。
            D.等把餃子包完了看看那數目并不多,這才知道許先生我們談話談得太多,誤了工作。
            (5)還原到文中【E】處的語句,排序最恰當的一項是
             

            ①北平又冷
            ②那家離學校又遠
            ③冬天來了
            ④每月除了車子錢之外
            A.①③②④
            B.③①②④
            C.②①④③
            D.①②④③

            組卷:8引用:1難度:0.5

          七、作文(50分)

          • 7.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                  生活中,每個人都是立體的,你是否見過終日嘮嘮叨叨的媽媽在單位獨當一面的颯爽英姿?你是否見過一臉嚴肅的班主任在運動會上盡情吶喊的模樣?……檢索記憶的寶庫,記錄下那珍貴的一幕,重新認識那個不一樣的他(她)。請以“我重新認識了他(她)”為題,寫一篇不少于600字的文章。
            要求:①文體不限,詩歌除外;
            ②不得抄襲、套作;
            ③書寫工整,卷面整潔;
            ④不得泄露個人相關信息,如需出現本市人名、校名、地名,請用化名代替。

            組卷:13引用:2難度:0.5
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